河南省郑州市专门纠正特别叛逆孩子的学校排名名单汇总

叛逆特训学校，老师一对一的对孩子心理辅导，以朋友的身份走进孩子的内心，帮孩子打开心结，从根部纠正孩子的不良价值观，那么“河南省郑州市专门纠正特别叛逆孩子的学校排名名单汇总”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、正苗启德不良心理纠正学校（口碑不错）

2、萃华坏习惯改造学校（办学久）

3、新启航叛逆引导学校（比较受欢迎）

4、杰龙叛逆改正学校（效果比较好）

5、春华素质教育学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

正苗启德的团体心理辅导，借助团体的独特情境，以人与人之间的相互影响和交互作用为基础，通过引导和促进个体在团体中观察、学习、体验和反思，帮助个体认识自我、探索自我、调整与他人的关系，学习新的思维和行为方式，以达到改善生活和促进个人成长的目标。这是一种既富有效力又具有人性化的心理辅导形式，能够助力青少年在正面的成长道路上取得更好的进步。

一、我们的主要教育方法

全封闭式管理心理辅导为主专业化针对性教育

二、专业心理辅导

针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询、团体心理辅导、沙盘治疗、房树人绘画、曼陀罗绘画、心灵疗愈绘画。

三、准军事化管理

学校采取严格的全封闭军事化管理，配备高素质教官及教师队伍，正规的军营生活秩序，塑造坚毅品质，懂得责任担当。

四、行为习惯养成

学校从小抓起，从细节严格要求每一位学生，军营式生活，内务整理、生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。

五、农村生活体验教育

学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，懂得感恩。

六、感恩励志教育

感恩励志教育课程以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。

七、同步文化辅导

学校开设同步文化辅导课程，可参加考试，不影响升学，在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时，文化课程不落下。

八、专家定期教学讲座

学校定期邀请社会各领域专家、学着进行心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等专题讲座。

九、定期开展社会公益活动

正苗启德叛逆孩子学校定期组织学生开展社会公益实践活动，引导学生增强责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观。

十、我们的办学特色

教育局监管正规办学透明化管理

十一、全封闭式军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

十二、教育局监管正规办学(详情)

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

十三、远程监控透明化管理

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

十四、入校签订合同保证效果

入校签订合同，保证教育效果，12年青少年教育丰富经验，6000多名孩子成功蜕变案例，值得家长信赖。

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：学校注重校园文化建设,为学生提供多种文化活动。学生可以加入艺术团队、学习音乐、绘画等课程,还可以参加各种比赛和表演活动,帮助学生成长为一个全面而富有文化底蕴的人。

2、正苗启德教育：叛逆孩子矫正学校运用的教育理念也是让大家较为熟知的:“罪行必须被惩罚”。与其他学校不同,它的重点并不是让学生获得知识或技能,而是逐步扭曲这些学生的思维方式,消除他们心中对违法乱纪的欲望。对于叛逆学生,无论是体罚、休息或其他形式的惩罚,都要简单明了、特别严格地执行。

3、正苗启德教育：封闭式管理叛逆孩子的学校是一所致力于为叛逆孩子提供专业支持和培训的学校。我们以全封闭式管理模式为基础，采用军事化管理，旨在帮助孩子克服困难，实现个人发展和成功。

4、正苗启德教育：叛逆孩子矫正学校是一家由政府直接管理的教育机构,主要接收那些遭遇学校纪律、社会生活出现问题的学生。从理念上来看,这个学校倡导依靠“严格纪律”、“毫不妥协的原则”来整治叛逆少年。

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；

2、经素质考核结业后孩子可留在本校或者回到原校继续学习。孩子初中或者高中毕业后，我们可推荐孩子到与我们学校对接的较好的学校就读；

3、24小时远程视频监控，老师保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果，让家长放心;

4、学校还设置了心理咨询室，学生可以随时寻求心理帮助；

5、孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；

叛逆每个人都要经历过，因为这个时候孩子的荷尔蒙分泌急剧增多，身高急速增高，孩子认为自己已经是一个成年人了，已经有了自己的想法，渴望*自主，但是心理发展却没有跟上，这时候加上亲子沟通不畅、父母矛盾重重、再加上外在的不良因素，会使叛逆加重。