河南三门峡叛逆青少年戒网瘾学校_青少年叛逆管教学校

孩子叛逆网瘾不听话，推荐励心志学叛逆教育

青少年网瘾戒除送管教学校有用吗?答案是肯定的，父母根本无法与孩子沟通，只能借助外界去约束力，而且这样也不会破坏亲子关系，能够快速找到问题，并解决问题。励心志学教育叛逆学校主要以心理辅导为主半军事化管理为辅，1对1矫正青少年成长过程中厌学，叛逆，网瘾戒除，抑郁等问题，针对性提供解决方案。

励心志学教育封闭的青少年学校是一个封闭的环境，为处于叛逆时期的青少年提供学习和生活的空间。儿童在这种封闭的环境中，除学生、教师等临时接触外界环境外。力求在这样的环境下，引导孩子能够全身心投入学习，逐步摆脱原有的“坏习惯”。

励心志学教育特色

1.特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

2.招生对象

针对青少年【网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋】等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

3.教育方式

励心志学教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实

励心志学军事化叛逆孩子管教学校优势：

1、励心志学军事化叛逆孩子管教学校资质齐全，是教育局监管并批准的正规台法办学机构。

2、实行封闭式、军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡。

3、孩子刚入校时，学校会安排专 人24小时陪护，随时安抚孩子情绪。

4、孩子入校后，励心志学军事化叛逆孩子管教学校根据孩子问题分配心理老师， 孩子的心理I作皆由心理老师负责。

5、孩子在励心志学军事化叛逆孩子管教学校接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起。

6、24小时远程监控在线，家长可随时随地观看孩子在校情况。

孩子对网络的沉迷程度分为以下4个层次:

1:只是会上网。

孩子学会了上网，但是对上网并不感兴趣，可上可不上，更谈不上喜欢。

2:喜欢上网。

孩子常上网读书学习、浏览信息、一般性的聊天交友、听音乐、看电影，但对上网提得起放得下，上网次数和时间都控制在正常范围内，上网内容健康，对正常的学习生活没有影响。

3:沉迷上网。

孩子对上网达到了入迷的程度，很多时间都泡在网上，上网的次数增多，每次上网的时间也很长，因沉迷上网而对正常的学习生活造成了比较严重的影响，但是可以接受父母老师对自己上网的限制和控制，不会产生严重的逆反和抵触心理。

4:病态上网。

孩子对网络产生了过度的依赖，达到了病态使用网络的程度。孩子对上网有一种强烈的欲望，整天都想着上网;除了上网，对其他任何事悄都失去了兴趣，泡在网上可以不吃饭、不睡觉，想方设法都要上网，无限制地延长上网时间;不思学习，正常的学习和生活秩序被完全打乱，学习成绩急剧下降;出现了逃学、旷课上网的现象;对上网有强烈的欲求，不上网就会出现注意力不集中、睡眠障碍、心烦意乱、烦躁易激惹、焦躁冲动等不良情绪和精神障碍，可能产生冲动、攻击、毁物等*行为;严重者甚至出现情绪低落、焦虑、抑郁、失眠、食欲不振等精神、躯体症状;因沉迷上网让身心健康受到了严重影响，正常的社会功能严重丧失。

以上上网的4个层次中，第一、第二个层次属于正常上网，第三个层次巳经濒临网瘾的边沿了，第四个层次就是属于网瘾了。如果你的孩子面临网瘾的危机，家长一定要重视！需到帮忙可以联系下方在线咨询也可文章顶端电话咨询。

那么多叛逆学校，为什么选择励心志学叛逆教育

1、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老师，长期跟踪矫正。

2、老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长。

3、培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习，深刻认识到学习的重要性，并主动学习。

4、安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。

5、术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正好孩子。