广西桂林市叛逆少年管教学校_封闭式青少年叛逆管教学校

引言

学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练管理和行为矫正引导为主，结合爱心感化、耐心磨练、信心激励，全面提高青少年的身体和心理素质，帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观和价值观。

推荐励心志学叛逆教育

• 1、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
• 2、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆学校。
• 3、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育是一所专门针对叛逆早恋纠正学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。
• 4、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育专业针对8-18岁网瘾，叛逆、早恋、自暴自弃、离家出走、逃课等等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。
• 5、励心志学叛逆教育：励心志学叛逆教育教学设施齐全，有专门的拓展赛道，宽活的训练操场，配备了教学所需的各种教学设备，图书绘画室、多媒体教室，配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心等;孩子到校后，专业心理老师为孩子进行一对一心理疏导，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题，对症下药。

选择励心志学叛逆教育的理由

我们以”开启心灵救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成----“三恩”：知恩，感恩，报恩的社会有用之人。“四法”：学法，知法，守法，用法。“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母。针对青少年叛逆期的陋习，会采用军事化管理模式，及课外体验、军事训练家庭教育、素质教育逃生自救训练、知识讲堂等特色教育，帮助青少年学习、生活、活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵。安全透明的科学管理中，真正做到无任何打骂体罚教育的军事化叛逆封闭管教学校。

励心志学军事化叛逆封闭管教学校优势：

一、教育模式

励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。

二、招生要求

励心志学军事化叛逆封闭管教学校针对8－18岁青少年，身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。

三、管理模式

励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用封闭式军事化管理模式，小班制教学与大课形式结合帮助孩子养成良好习惯。

四、辅助训练

励心志学军事化叛逆封闭管教学校在业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导，培养孩子的学习兴趣。

六、教育特色

励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。

七、课程设置

1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。

2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。

3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。

4、道德法制教育、感恩励志教育等。

中学生上学恐惧症在哪些表现?

1、上课经常发呆，注意力不集中。

2、一到学校门口就会紧张冒汗，不敢进学校。

3、晚上睡眠差、常做梦，情绪差。

4、喜欢呆在家里，对于父母提学校的事，表现激烈。

中学生得了上学恐惧症，父母怎么做?

1、不要强迫孩子

在孩子出现了排斥上学反应后，父母不要强迫孩子去上学，也不要因为孩子不上学就打骂孩子，可以让孩子在家里放松几天，并利用这一段时间，搞清楚孩子不想去学校的原因。

2、多陪伴孩子

家长需要及时掌握孩子的心理动态，多陪伴孩子，让孩子感受到家长的重视，而不是压抑，特别是对学习感到压力大的孩子。

3、向老师询问情况

有的孩子不愿去学校，是因为在学校受了排挤，或者被老师点名批评，所以家长有必要问问老师，孩子在校的情况。

4、安抚孩子的情绪

如果孩子确定是上学恐惧症，家长要稳定好孩子的情绪，给孩子做好心理疏导，也可以带孩子去专业的心理咨询，时间上尽量不要拖延太久。

5、请同学来家里玩

如果孩子执意不去学校的话，父母可以在节假日时，把孩子的同学邀请到家里来玩，和孩子互动，让孩子感受群体的快乐，这样他对校园才会更加向往。

6、带孩子放松

一般的学生恐惧上学，是因为学习紧张压力过大，脑力劳动过于沉重，所以在条件许可的情况下，父母可以多带孩子去放松放松，调节好孩子的起居时间，多支持孩子爱做的事情。

恐惧症是指患者对境况、物体或与人交往时，形成剧烈的紧张和不安，上学恐惧症也是一样的，如果孩子有这种现象，父母不妨慢下来，多带孩子放松放松，不要压迫孩子，要知道，孩子只有在学习中感受到快乐，才会一直坚持。

总结

其实处在青春期的孩子，不管是男生还是女生，都会存在着或多或少的青春期叛逆心理。只不过有的学生表现得比较严重，而有的学生表现则比较轻微。建议父母在陪同孩子度过青春期的整个教育过程中，需用理性来识别自己在爱的本能趋使下所陷入的教育上的误区。并且遵循孩子成长的规律和身心发育的需耍，来指导、帮助、教育孩子成长。更多关于学校的详细内容，请致电咨询，老师24小时在线为您解答！