河池市青少年封闭式叛逆管教学校_青少年素质教育学校

引言

头昏、头痛、脾气暴躁是厌学症的普遍现象，厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性，许多学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，直接影响到个人的前途与发展，因贪玩而厌学，这类学生需要进行教育，引导他们进入正常学习轨道，因焦虑，精神不能集中而厌学，这类学生往往是由于左右耳前庭功能紊乱所造成的，需要进行理疗，这两种现象不是孤立存在的，大多数厌学的学生同时具有这两种诱因；社会调查资料表明：80%以上的贪玩、成绩难以提高的学生，伴有左右耳前庭紊乱症状，伴有学习焦虑现象。

推荐励心志学叛逆教育

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。
• 2.励心志学叛逆教育：学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下。
• 3.励心志学叛逆教育：拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。
• 4.励心志学叛逆教育：本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。学校现有教职员工40人，其中行政管理人员6人、心理辅导老师团队18人，军事教官12人、生活老师4人。
• 5.励心志学叛逆教育：我校经过多年的教育经验秉承：“责任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。

选择励心志学叛逆教育的理由

励心志学叛逆教育作为一家专业的叛逆青少年封闭式特训学校，励心志学教育不断探索符合特殊教育的教学模式，着力于教学理论和方法的创新，形成了德育类课程、智力类课程、文体类课程、实践类课程共同进行的有效教学模式。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质，在紧张学习训练的同时，中心也举办各种活动，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长。励心志学叛逆青少年封闭式特训学校为推动青少年思想道德建设承担了应有社会责任，也做出了相应贡献。

励心志学叛逆青少年封闭式特训学校的导师拥有执教经验的资深心理教授、领衔的心理专家组，其中有专家级心理老师，文化辅导老师，军事训练总教官、德育老师，法制老师等等。注重改善家庭亲子关系，孩子拿握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。

办学数载，励心志学教育得到了各级领导部门的关心和支持，中心已成为北京心理卫生协会会员单位、科学院心理研究所心理健康促进研究中心研究基地、教育学会“十一五”科研规划课题科研基地、首都师范大学“青少年抗逆力国际项目”研究基地。除此之外，团体支教、友邻帮扶、社会捐赠等各种形式的帮助，为中心的发展增添了极大动力。

至今，该叛逆青少年封闭式特训学校帮助了来自全国20多个省、市、自治区的孩子改变，得到了家长和社会的广泛好评。

招生对象：

该叛逆青少年封闭式特训学校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习目标。

4.骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

叛逆期孩子网瘾大的原因：（1）有些家长喜欢站在高点去指责孩子，总是一味地对孩子进行批评、指责、唠叨、打骂，容易挫伤孩子的自尊心，会让他们觉得自己不能在现实生活中体现自己的价值，所以他们就会很渴望得到关注和欣赏，为了得到这些，孩子就会沉迷网络游戏，在游戏里获得成就感。（2）家长们都喜欢用隔壁小孩来跟自己家的孩子做对比，这样容易让孩子失去自信心，会总觉得自己不够好，会产生不管干什么都不如别人的自卑心理，这样的情况下，孩子就更容易沉迷于游戏里带来的成就感了。

总结

我们也不能期望，平时如果不注意学习，在孩子一进入青春叛逆期，就能马上表现出超强的教育水平和情绪控制能力，这是不现实的;所以，如果自己的孩子还离着青春期有好多年的时间，那么尽早开始学习，为那段难熬的时光做好教育修炼和准备，才是最明智的。