深圳有名的戒网瘾学校在哪里

青少年阶段是人生美好的阶段，也是学习的黄金时刻，同样是叛逆的高发期，这个阶段的孩子一般都有一些逆反心理，每个孩子都会出现这样的问题，只是程度不同罢了，其实小编认为，教育孩子要找寻正确的方式方法，只要孩子能够得到正确的引导，就能够改变，其实有时候孩子的成长往往是在那一瞬间，建议各位家长一定要 重视青少年叛逆行为，在有条件的前提下，为孩子找专业的特训学校，让孩子接受优质的教育，特训学校一般都会采用军训化管理，按时吃饭，按时睡觉，磨炼青少年意志，锻造军人的优良品格，养成一个良好的行为习惯。

一、相关青少年特学校在全国排名情况

1.正苗启德青少年军事化管理学校

2.杰龙青少年叛逆学校

3.善一教育特训学校

4.慧诺特青少年管教学校

5.励志教育素质教育学校

6.龙耀腾飞特训学校

7.青少年管教学校

8.利民教育叛逆纠正学校

9.护航教育叛逆早恋纠正学校

10.宇凰教育叛逆厌学改正学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

二、专业青少年叛逆特训学校简介

杰龙青少年特训学校专业从事8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理自控能力差不良行为习惯的孩子的转化教育。

招生范围：我们问题青少年叛逆管教学校常年面向全国招收8岁-18岁有下列行为表现的在校常学青少年学生以3年在18周岁以上看下列行为表现的社会青年:

1.自控制能力差，沉迷于电子产品无力自拔。

2.怕苦怕累，好吃懒做，自理能力欠缺，过于依赖父母与其他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，学习目的不明确，

4.早恋，奢侈消费，离家出走，亲情冷漠。

5.*倾向、骄蛮任性，惹是生非，心理人格异常，与家长老师等沟通困难，

6.自控能力差，社会适应力低，情绪障碍，喜欢结交不良社会朋友，

7.交际恐惧，性格孤僻，自卑，缺乏自信，不善于与人交流，心理脆弱。

8.吸烟酗洒，打牌赌博，打架斗殴，欺负弱小，逞强称重，偷扒抢劫。

9.缺乏爱心，感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社会，

10,不讲诚信，欺骗他人，谎话连篇;缺乏责任心，玩世不恭以及其他各种不良行为和陋习。

杰龙青少年特训学校的优势

1、该校拥有国内优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育师，退役军官以及心理健康辅导员等组成专兼的专业教育团队，一对一心理辅导，专业心理老师一对一服务，个性化定制方案引导式教育，绝不打骂孩子；

2、师资力量强大，学校特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官，共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队；

3、先进的教育理念通过专业心理辅导、不良进行行为矫正，思想教育和文化补习，小班制教学，多种教育模式相结合，行为引导教育，感恩励志教育，同步文化课，劳动体验，父母家庭教育；

4、老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训，高清监控，远程同步，家长随时查看，24小时贴心陪伴成长，老师与学生同吃，同住，同学习，同训练，切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线；

5、24小时响应家长需求，真正做到透明化管理，导师课程、环境、全程透明的全封闭式戒网瘾叛逆孩子学校，家长把孩子送过去，可以看到孩子的转变，看到孩子的蜕变，培养孩子良好的作息，远离游戏和手机!

三、相关知识分享

孩子的叛逆三个主要原因

孩子的叛逆行为是进入成长过渡期的一种表现，许多即将进入青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。分析其原因主要有三个：

1、孩子的自主性被忽视或受到妨碍。

父母不听取孩子的意见，将他们一味的置于支配从属地位。当他们提出的提议被驳回，或者要求执行某种观点行为方式的时候，他们常常不会一口答应，为了显示自己并不盲从，会表现出反抗的倾向。

2、孩子的自我意识突然高涨

随着学生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的形象，追求*自尊，但他们的某些想法及行为不能被社会现实接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自于成人。

3、学生特殊的年龄特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干为勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。

由于孩子的学习进入到了一个新的层次，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子。同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持*的态度。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对父母的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果，久而久之还可能导致矛盾激化。因此，父母一旦发现学生对自己形成了“逆反心理”，应及时采取措施，予以疏导。