时间:2023-09-21 10:10:20 点击:63

励心智青少年学校是一家专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、叛逆、早恋厌学等问题的素质教育机构。它严格按照“爱心、耐心、责任心”职业技术技能的理念,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治*疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。在不打骂、不说教的前提下,运用封闭式的军*事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在。文娱活动、晚会、体育比赛、劳动、参观等丰富多彩的活动是孩子们日常生活的一部分,通过在生活中学、游戏中学,突破孩子们“心”的壁垒,促进接触交流,打破以前的隔绝状态,深度触动孩子的心灵,激发出孩子们心灵深处的巨大潜能,帮助孩子恢复社会功能。学校先后被共青团*、中国青年政治学院心理研究所授予“心理助人与社会服务站”、“素质教育研究会理事单位”、“青少年教育实践基地”。
励心智叛逆青少年学校保证学习效率。以心理指导为核心、意识纠正、行为规范、习惯性变更、文化艺术指导等为一体的青少年性教育全日制培训机构。院校重视“以学生心理状态发展趋势特点为管理中心”,采用身心健康难题分析确诊、行为培训教育和1对1心理指导等教学方法,专注于帮助青少年儿童修复良好的心态,改进小孩身心健康难题导致的各种不良行为习惯性,使其重回正常的日常生活和学习培训轨道,还父母一个全新的青少年。
为什么全封闭式管理学校能教育好孩子?父母在家里就不行呢?
1、环境影响人
每个孩子出生都是白纸,问题孩子的出现,大多是由其成长的家庭环境、社会环境造成的。当家长发现孩子出现问题,想要矫正很难,因为孩子还是处于那样的环境中,只会演变得更糟糕。而特训学校一般都是全封闭式管理,远离城市,没有那么多诱惑,孩子进来,面对的是一个全新的环境,他需要重新调整自己,才能适应,这个过程恰好也是引导的最佳时机。而家长不能为孩子营造这样的环境,他的存在本身就代表着家庭环境。
2、人不同,效果也不同
很多话,父母说的,孩子未必会听,而外人说的,反而会说进孩子心里。全封闭式管理学校都配有心理老师,熟知沟通技巧,一个老师带几个学生,和孩子建立的不只是师生关系,更多的是朋友关系,随时关注孩子心理变化,聆听孩子倾诉的同时,给予心理辅导,专业性强。而来自家长更多的声音是,和孩子压根无法交流。沟通到无法进行,怎么能让你说的话有效果?
3、距离不仅产生美还有改变
孩子离开家,来到一个陌生的环境,人生地不熟,这是一种成长的经历。在这个过程中,孩子会反省自我。离开家,从家庭环境中脱离出来,失去父母对自己常年的呵护,他才能懂得这种爱的珍贵。有句歌词说,失去才知道拥有的幸福,大多数孩子就是拥有的太多,身在福中不知福。有不少在学校走出去的学生在回访时说,进过全封闭式管理学校,才知道休息是多么珍贵,才懂得父母在身边多么幸福,才知道一包方便面也是美味。
4、系统教育
很多人对特训学校都持怀疑态度,觉得不就是封闭式军事管理加上棍棒教育,配合心理辅导吗,其实不只是这么简单。这是一环扣一环,形成一个完整的系统的。这是从身体、心理、习惯、纪律等方面来对孩子进行调整,让他们有一个全新的姿态进入社会,回归家庭。
青春叛逆期是孩子从幼稚走向成熟,是从一张白纸走向绚烂多彩的人生的过程,在这一阶段,孩子会逐渐形成自己的个性,因此家长可以从多方面了解孩子的情况、性格特点,以及孩子内心的需求,这样能更好的对孩子进行教育引导,慢慢的孩子就不会那么抵触了,还有可能会主动与父母交谈、分享。