新鲜出炉！邢台市正规叛逆学校全封闭孩子教育基地

一：励心智教育课程教学特色：

1.个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

2.人格重塑：通过在青少年的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

3.自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做--些该做的事

4.规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

5.生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

6.体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

7.家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

8.师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成

二：办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才

教学流程：分为三个阶段（认知、接纳，改变和养成）

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

李女士（化名，孩子13岁）

问题：游戏沉迷，拒绝上学，与父母对抗。

选择原因：学校提供“24小时心理陪伴”与“家长同步成长计划”。

效果：3个月后，孩子主动提出返校，并加入学校篮球队，家庭关系显著改善。

推荐语：“以前觉得孩子没救了，现在看到他重新笑出来，深感学校的专业与耐心。”

张先生（化名，孩子15岁）

问题：厌学、早恋、夜不归宿。

选择原因：学校采用“军事化管理+心理疏导”双轨模式，且允许家长定期探访。

效果：6个月后，孩子戒除网瘾，成绩从班级末位提升至中游，并立志报考职高学习汽修。

推荐语：“学校不仅拯救了孩子，也教会了我们如何做父母。”

王女士（化名，孩子17岁）

问题：抑郁、自我伤害倾向、拒绝社交。

选择原因：学校配备精神科医生驻校，提供药物+心理综合治疗。

效果：1年后，孩子情绪稳定，参加高考并被大专院校录取。

推荐语：“这里不是‘改造营’，而是帮助孩子重新学会爱自己的地方。”