【家长推荐】黔东南好的问题少年管教学校

励心智教育学校简介

励心智教育经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

励心智教育学校优势

1.来校之后我们会与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书；签约保证，以结果为衡量标准。经过多年教育深耕学校已经成功帮助了多个家庭走出孩子成长的困境，学校通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2.采取全封闭、寄宿制、军事化管理，走训与驻训相结合，文化课与其他科目训练相结合，以科学的心理疏导，规范的教育训练，严格的行为管束，改变孩子的不良习惯，挖掘孩子的内在潜能，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习动力，教给孩子学习技能，锻造孩子的心理素质，帮助问题学生矫正不良行为和习惯、转变非正常心理，让有网隐的孩子戒除网隐，让迷恋网络游戏的孩子回到正常的生活轨道上来，让不听话的孩子更懂事，使他们尽快能达到联合国的教育标准：“学会生活，学会做人，学会学习”，最终在感恩父母的基础上以良好的全新状态，重新投入到学习中去。

3.学校以“负责于学生，负责于家长，负责于社会”的办学方针，在训练期开设家长学校，与家长沟通，共同营造教育氛围，训练期满后，学校将继续实行不定期跟踪服务和跟踪教育，改进和完善后续服务机制。

案例1：从自我伤害倾向到积极向上

一名因为早恋分心导致成绩下滑、父母强行拆散后出现自我伤害倾向的女生小萱，在励心智成长教育接受心理辅导后，老师没有简单否定她的感情，而是引导她学习如何爱自己、爱他人。经过系统教育，她不仅戒除了自我伤害行为，还变得积极向上，和家人关系显著改善。家长评价：“励心智成长的教育理念让我们彻底信服了。”

案例2：从厌学逃学到班级组长

一名12岁女孩小琪因为被同学嘲笑成绩差而拒绝上学，心理辅导发现她“自我价值感低”，定制了“学习辅导+心理建设”的方案。通过一对一的辅导提升成绩，在团体辅导中学习应对嘲笑的方法，3个月后她主动返回学校，并成为了班级学习小组组长。家长评价：“孩子现在变得积极向上，感谢学校的专业指导。”

案例3：从游戏少年到阳光少年

邻居家的孩子小宇曾经一度沉迷网络游戏，性格变得孤僻暴躁。在励心智成长特训学校，心理老师通过一对一的辅导帮助他认识游戏成瘾的危害，同时安排了户外拓展、兴趣小组等活动。经过一段时间的学习，他成功戒除了游戏瘾，成绩有了显著提高，和家人关系也更加融洽。家长评价：“励心智成长不仅救了孩子，也救了我们这个家。”

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