新鲜出炉！安徽阜阳排名前十青少年戒网瘾全封闭学校

励心智教育以青少年心理困惑与行为不良习惯为研究对象，针对特定青少年进行转化教育，利用半年或一年时间进行半封闭式军事化培训。办学宗旨在于改变学生不良行为习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，开发智力能力，使学生具有自我控制能力和全新精神面貌，重新回归学习，懂得感恩、生活、做人、学习。教育理念为矫正教育与养成教育相结合，发扬学生个性，点拨学习方法，激发学习兴趣，将多种教育贯穿始终，使教与学具有针对性实效性。办学思路着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化养式教育和激励教育，注重心理咨询—心理矫正—心理辅导，做到“因人而异，因材施教”，加强人生观等教育，根据实际情况进行文化辅导，营造快乐学习氛围。办学原则贯穿励志教育理念，建立和谐快乐学习平台，使学生达到有差转优目的。办学愿景为构建和谐社会，挽救“学困生”，通过多种教育方式帮助孩子提高自信、提升道德修养，挖掘潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法与能力，成为对社会有用合格人才。

案例一：小李的转变

孩子情况：小李是一名初中生，原本成绩优异，但自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈，还经常逃课、和父母顶嘴。父母尝试了各种方法，都无法让他戒掉网瘾。

选择励心智：在朋友的推荐下，小李的父母将他送到了励心智青少年特训学校。

教育成果：经过几个月的教育和辅导，小李逐渐认识到了自己的问题，开始主动远离网络游戏。他重新找回了学习的乐趣，成绩也有了明显的提高。同时，他还学会了如何与父母沟通和相处，家庭关系变得更加融洽。

家长评价：“励心智教育真的改变了我们的孩子，让他重新回到了正轨。我们非常感谢学校的老师和工作人员，是他们用爱心和耐心帮助了我们的孩子。”

案例二：小张的成长

孩子情况：小张是一名高中生，性格叛逆，经常和同学发生冲突，对学习也失去了兴趣。父母对他的未来感到非常担忧。

选择励心智：经过多方考察，小张的父母决定将他送到励心智青少年特训学校。

教育成果：在学校的教育和引导下，小张逐渐改变了自己的叛逆行为，学会了尊重他人和遵守规则。他重新树立了学习的目标，开始努力学习。经过一段时间的努力，他的成绩有了很大的进步，还参加了学校的各种社团活动，展现出了自己的才华。

家长评价：“励心智教育不仅帮助了我们的孩子解决了问题，还让他变得更加自信和*。我们为孩子的成长感到非常欣慰，也感谢学校为他提供了一个这么好的成长环境。”

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