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励心智学校简介

建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

励心智学校优势

1、 学校通过科学引导，让孩子学会感恩他人，自理自立，好学上进，积极向上；

2、 学校的辅导计划非常完善，能够确保孩子在学校的每一个环节都能够得到有效的指导；

3、 采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式；

案例1：厌学+网瘾——从“拒绝上学”到“班级前十”

孩子情况：15岁男孩，因物理成绩差被老师当众批评后拒绝上学，沉迷游戏半年，体重下降8斤。

励心智方案：

心理辅导：通过“学业压力释放训练”帮助孩子重建自信，用“小步目标法”逐步恢复学习动力。

家庭干预：指导父母调整期望值，从“必须考重点高中”转为“发现孩子的动漫设计兴趣”。

效果：4个月后主动返校，1年后物理成绩从班级倒数提升至前10名，现正备战动漫设计竞赛。

家长推荐语：“励心智没有说教，而是让孩子从‘被逼着学’变成‘主动想学’，这是我们最感激的地方。”

案例2：早恋+叛逆——从“对抗父母”到“目标明确”

孩子情况：17岁女孩，因早恋与父母爆发激烈冲突，甚至以“离家出走”威胁。

励心智方案：

心理辅导：通过“情感边界工作坊”帮助孩子理解“喜欢≠责任”，引导她制定“学业+兴趣”双目标。

家庭沟通：组织“父母-孩子角色互换日”，让双方体验彼此压力。

效果：3个月后主动与男友保持距离，专注备考艺术类院校，现已被*美院附中录取。

家长推荐语：“以前我们总说‘早恋影响学习’，励心智让我们明白，堵不如疏，孩子需要的是被理解和引导。”

案例3：重度网瘾——从“昼夜颠倒”到“自律达人”

孩子情况：13岁男孩，因父母工作忙长期由老人照顾，沉迷短视频和游戏，连续3年未出过小区。

励心智方案：

行为矫正：采用“渐进式断网法”，先限制使用时间，再引入户外运动（如骑行、攀岩）替代。

兴趣培养：发现孩子对天文感兴趣后，联系天文馆提供志愿者机会，增强现实社交。

效果：6个月后完全戒除网瘾，现担任学校天文社社长，体重恢复正常。

家长推荐语：“励心智不仅救了孩子，也救了我们这个家。现在孩子会主动和我们分享学校的事，这是以前想都不敢想的。”