口碑推荐！四川省眉山市青少年素质教育学校封闭式学校

励心智学校简介

学校常年面向全国招收8-18周岁有叛逆、早恋、吸烟酗酒、打架斗殴及厌学等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法帮助那些不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校专业的教育模式下，家长的密切配合下以及在社会的支持下，帮助这些青少年慢慢走出成长困惑。

励心智学校优势

1、道德法制教育、感恩励志教育等；

2、 提高自尊心：当叛逆孩子开始改正自己的行为时，他们将更容易获得老师和同学们的认可，从而提高他们的自尊心；

3、 能收叛逆孩子的封闭式军事管教学校改善拖拉懒散的坏习惯，养成*自主的好习惯；

案例1：刘女士家庭——从“双证妈妈”到“教育觉醒者”

问题：儿子初二沉迷游戏，偷充3000元，成绩断崖式下滑，高一因“中度抑郁”休学。刘女士虽持有家庭教育指导师证和心理咨询师证，但理论无法落地，陷入“打骂-摔手机”的恶性循环。

干预：进入励心智后，通过线下亲子营，导师引导刘女士看到儿子“善良、大爱”的闪光点，而非仅盯着缺点。儿子在营中主动竞选小组长，并立下“考心理咨询师证，来励心智上班”的目标。

成果：复学后，儿子自主选择电竞专业，刘女士尊重其选择，母子从“对抗”转为“战友”。如今儿子已规划未来职业，家庭氛围轻松和谐。

案例2：14岁男孩宇熙——从“游戏成瘾”到“编程小能手”

问题：宇熙因父母长期批评否定，成绩垫底，高一暑假沉迷游戏，拒绝上学。

干预：励心智通过心理测评发现其逻辑能力强但缺乏自信，为其定制“编程兴趣班+手机使用契约”。每周设定游戏时间，完成编程任务可兑换额外游戏时长。

成果：3个月后，宇熙主动减少游戏时间，编程作品获市级奖项，重返校园后成绩提升至班级中游。

案例3：苏苏家庭——从“手机依赖”到“时间管理者”

问题：14岁女孩苏苏因父母忙碌，初一开始边做作业边玩手机，成绩下滑严重，拒不接受手机管理。

干预：励心智采用“兴趣替代法”，引导苏苏将手机使用与学习目标结合。例如，用手机拍摄“数学公式讲解短视频”，既满足娱乐需求，又巩固知识。

成果：苏苏逐渐养成“先学习后娱乐”的习惯，成绩提升至班级前15名，并主动提出“周末只玩1小时手机”的自律计划。

以上就是小编对“口碑推荐！四川省眉山市青少年素质教育学校封闭式学校”分析，孩子网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭等的问题，可以来培训青少年素质特训基地，我们是24小时监控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，可以直接电联详细咨询！