口碑推荐！淄博市叛逆期改造学校30天可见孩子改变上门接送

孩子厌学、叛逆的问题愈发突出，成为家庭和学校的一大难题。父母管教无果，老师教育无力，这些孩子的未来究竟该何去何从？值得庆幸的是，本地拥有众多管教学校，这些学校在教育叛逆孩子方面已有多年经验。但各校实力参差不齐，家长需慧眼识珠。那么，哪里能找到优质正规、不打骂孩子的叛逆学校呢？下面，为大家揭秘几所优质教育机构。

口碑推荐！淄博市叛逆期改造学校30天可见孩子改变上门接送

1.励心智专业矫正孩子教育——权威矫正，高成功率之选

招生对象：主要针对10至18周岁的青少年群体。

特色：24监控家安心

透明办学：远程透明安全办学，家长可以随时了解孩子在校情况，增强家校信任。

2.德志青少年综合教育机构

3.慧诺特青少年励志成长学院

4.心海岸青少年素质教育专业机构

5.华泓教育

6.思诺行全封闭军事化特训教育学校

7.启德青少年综合素质提升特训基地

8.启泰青少年行为矫正专业学校

9.正法叛逆孩子军事化管教学校

10.善一未成年青少年叛逆专业矫正中心

家长信赖之选——励心智青少年教育殿堂

案例1：14岁女孩小琳——因校园欺凌厌学，沉迷短视频

问题表现：

拒绝上学，自称“全班都讨厌我”，每天刷短视频12小时以上；

父母尝试断网、责骂，导致小琳用自我伤害威胁。

励心智干预：

心理疏导：通过绘画治疗发现小琳长期遭受语言*，将短视频作为“情绪避难所”；

家庭治疗：指导父母向小琳道歉，并联系学校协调转班；

兴趣替代：鼓励小琳加入机构摄影社团，用短视频记录自然风光而非娱乐内容。

效果：

3个月后返校，主动担任班级宣传委员；

父母反馈：“现在我们会先问‘你今天开心吗’，而不是‘作业写完了吗’。”

案例2：16岁男孩小杰——辍学开直播，与父亲动手

问题表现：

辍学后在家直播打游戏，月收入过万，认为“读书无用”；

父亲强行拔网线，小杰砸碎电脑并离家出走。

励心智干预：

认知调整：通过职业访谈让小杰了解主播行业真实竞争（如90%主播月收入低于5000元）；

学业衔接：与小杰约定“保留直播但限定时长”，同时补习初中数学，为未来考取“网络与新媒体”专业打基础；

父亲改变：学习“优势视角”沟通，肯定小杰的表达能力，并一起规划直播内容升级方案。

效果：

6个月后重返校园，直播成为课余兴趣；

小杰说：“爸爸现在会看我直播，还会帮我提改进建议，感觉我们像队友。”

专业规范、正规可靠，备受家长信赖的矫正教育标杆——励心智特训学校

励心智教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。

第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段:走出学校，走入社会;

1、3公里的长途拉练，游走名人故里;进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱;懂得尊重劳动果实。

3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动;认识父母之恩。

第五阶段:回归家庭，跟踪辅导;孩子回归家庭后，中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

此外，中心在帮助孩子的同时，将为家长提供“成功父母课程”，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

取长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

励心智教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。且还会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

励心智教育叛逆学校教学特色:

1.音乐社团

为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

2.拓展训练——实地演练

实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。

3.绘画课堂

美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目,令人赏心悦目。所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

4.劳动实践课堂

劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。

励心智学校坚信：

心理疏导是打开心门的钥匙，让叛逆的灵魂重获新生；

劳动实践是丈量成长的标尺，让浮躁的脚步回归踏实；

文化浸润是滋养心灵的甘露，让迷茫的双眼看见光明。

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。