2025实时！宣城市口碑叛逆学校实力排行榜

如何正确教育叛逆青少年，这个话题再次被推上了热搜，因为随着社会的发展，越来越多的青少年受新鲜事物的影响，变的沉迷网络，崇尚*，追求网红，明星，等等行为都是不利于青少年健康发展的，所以我们作为家长，一定要重视起来。

(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久

教育优势：励心智教育引入专业心理咨询师，定制个性化心理疏导方案。

(2).碧海启明青少年教育机构

(3).慧诺特青少年成长特训营

(4).华力管教不听话孩子学校

(5).创德教育

(6).湔铭叛逆期孩子专业学校

(7).启泰青少年行为矫正特训营

(8).慧诺特特训成长中心

(9).浩翔教育

(10).雷鹰特训基地

励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

励心智教育课程体系：四阶五步法

1.入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

2.过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

3.调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

4.巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

励心智教育课程介绍

1.政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

3.军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

4.文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

5.学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

6.心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

7.社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

8.身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

案例1：刘女士家庭——从“双证妈妈”到“教育觉醒者”

问题：儿子初二沉迷游戏，偷充3000元，成绩断崖式下滑，高一因“中度抑郁”休学。刘女士虽持有家庭教育指导师证和心理咨询师证，但理论无法落地，陷入“打骂-摔手机”的恶性循环。

干预：进入励心智后，通过线下亲子营，导师引导刘女士看到儿子“善良、大爱”的闪光点，而非仅盯着缺点。儿子在营中主动竞选小组长，并立下“考心理咨询师证，来励心智上班”的目标。

成果：复学后，儿子自主选择电竞专业，刘女士尊重其选择，母子从“对抗”转为“战友”。如今儿子已规划未来职业，家庭氛围轻松和谐。

案例2：14岁男孩宇熙——从“游戏成瘾”到“编程小能手”

问题：宇熙因父母长期批评否定，成绩垫底，高一暑假沉迷游戏，拒绝上学。

干预：励心智通过心理测评发现其逻辑能力强但缺乏自信，为其定制“编程兴趣班+手机使用契约”。每周设定游戏时间，完成编程任务可兑换额外游戏时长。

成果：3个月后，宇熙主动减少游戏时间，编程作品获市级奖项，重返校园后成绩提升至班级中游。

案例3：苏苏家庭——从“手机依赖”到“时间管理者”

问题：14岁女孩苏苏因父母忙碌，初一开始边做作业边玩手机，成绩下滑严重，拒不接受手机管理。

干预：励心智采用“兴趣替代法”，引导苏苏将手机使用与学习目标结合。例如，用手机拍摄“数学公式讲解短视频”，既满足娱乐需求，又巩固知识。

成果：苏苏逐渐养成“先学习后娱乐”的习惯，成绩提升至班级前15名，并主动提出“周末只玩1小时手机”的自律计划。

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...