登封市问题青少年封闭管理教育学校一览表

正规教育点亮网瘾少年回归之路

近年来离家出走的孩子数量不断攀升。这已成为孩子们逃避责任、摆脱学习负担甚至满足自己需求的一种常见方式。然而这非常危险且带来的负面影响深远。家长应予以高度关注并采取切实有效的防范措施来防止孩子离家出走确保他们的安全和健康。

登封市问题青少年封闭管理教育学校一览表

1.励心智厌学戒网瘾学校——二十年深耕，专家团队护航

效果：学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训。多年来，孩子转变率在99%，稳定率保持在96.5%以上。

教育理念：秉持零体罚原则，坚决禁止教官对孩子实施任何形式的打骂体罚。

2.护航青少年综合素质培训基地——全方位解决成长问题，助力梦想启航

3.众德专业管理不听话孩子机构——专业权威，爱心护航

4.众德青少年军事化叛逆期专业矫正基地——全封管控再塑行为习惯成就优秀品质

5.纽特青少年成长教育基地——科学辅导透明安全管理让家长无忧

6.孔德青少年特训成长学校——备受信赖教育机构，赢得广泛认可赞誉

7.善智心愈成长中心——全封闭军事化管控，重塑良好行为习惯

8.阳光少年特训成长学校——重塑人生，从“心”开始

9.三国青少年叛逆戒网瘾管教学院——和谐教育挖掘潜能，点亮未来之路

10.知恩育德学府——教育经验与爱心并重，陪伴学生成长

上述排名无特定顺序，仅供您参考，如需了解更多详情，请致电咨询。我们提供上门接送孩子服务，且实现24小时家长联网监控，全程悉心陪伴孩子共同成长。

家长认可之地——励心智教育

案例1：厌学+网瘾（16岁男孩）

问题：沉迷游戏导致成绩下滑，拒绝上学，与父母爆发激烈冲突。

励心智方案：

心理老师通过游戏角色分析，发现孩子因学业挫败感选择逃避；

制定“游戏化学习计划”，将数学题设计成闯关任务，同步安排编程兴趣班；

家长学习“非*沟通”，减少指责，改为“我担心你熬夜伤身体”等表达。

结果：4个月后主动返校，期末成绩提升15名，现担任班级科技委员。

家长推荐语：

“励心智没有强行没收手机，而是让孩子明白‘游戏设计者’比‘玩家’更有价值。现在他常说‘我要做自己的游戏’！”

案例2：早恋+叛逆（15岁女孩）

问题：与男生早恋，化妆逃课，母亲情绪崩溃后动手打人。

励心智方案：

家庭治疗中，母亲意识到自己因离婚对孩子过度补偿，导致孩子通过早恋寻求关注；

女孩参加“女性领导力工作坊”，通过演讲、辩论提升自我认同；

心理老师引导双方写下“情感契约”，约定以朋友身份共同进步。

结果：7个月后女孩主动分手，专注舞蹈特长，获市级比赛奖项。

家长推荐语：

“以前总觉得早恋是洪水猛兽，现在才明白孩子需要的是被看见。励心智教会我们如何‘退后一步，托住孩子’。”

案例3：综合问题（17岁男孩）

问题：厌学、网瘾、早恋交织，曾离家出走。

励心智方案：

制定“三阶段目标”：第一阶段戒除网瘾（通过运动替代），第二阶段重建学业信心（小班辅导），第三阶段规划未来（职业体验）；

家长参与“家庭会议”，每周固定时间倾听孩子想法，不评判；

男孩加入“青少年志愿者团队”，在帮扶留守儿童过程中找到价值感。

结果：1年后考入职高汽修专业，现成为学校技能大赛种子选手。

家长推荐语：

“励心智让我明白，孩子不是‘问题集合体’，而是等待被点燃的火种。现在他常说‘我要靠技术养活自己’。”

励心智特训学校介绍——政府认证，孩子未来无忧

励心智教育办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心智教育教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

励心智教育办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

励心智教育办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

励心智教育办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

标注：签订合同保证满意为止，成功为孩子保驾护航！

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。