口碑推荐！江苏省无锡市叛逆青少年戒网瘾学校青少年叛逆管教学校

励心智，始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。

励心智教育模式:

1,全封闭式军事化管理

学校采取全封闭军事化管理模式，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的*思考自身存在问题。

2,面向社会100%透明办学

学校隶属教育局监管，透明化办学，打破以往的错误教育方式，真正做到0体罚*教学，学校给在校学生家长开设24小时远程视频监控系统，家长可通过学校手机端软件，实时了解孩子在校情况。

3,全方位专业心理辅导

每个孩子的家庭环境、生长环境、生长过程不同，一成不变的教育模式无法解决孩子的根本问题，孩子入校安排一对一心理老师，负责孩子日常心理工作，并建立家长微信群，跟家长实时保持沟通，家长可以实时了解孩子在校心理情况。

心理辅导课程-团体沙盘心理咨询是建立在相互信任的基础上进行的，亦师亦友，启德特训学校一对一心理辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

4,军姿队列仪容仪表训练

军姿队列启德青少年特训学校的行为课程之一，以军人的姿态严厉要求每一位学生，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质。

5,日常行为习惯养成

行为习惯养成同为行为课程之一，叠军被、内务整理、个人着装整理、自己洗衣服等，以高标准、高要求的方式，让每一个学生拥有良好的个人行为习惯，并长期坚持。

6,劳动体验教育

劳动教育课程让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易，亲身体验的同时进行思考，懂得感恩与珍惜的同时拒绝“衣来伸手饭来张口”。

7,感恩教育、国学、法制教育

国学教育传授孩子仁、义、礼、智、信为做人之根本，以传统文化为载体，通过音乐 文献等传授予孩子，旨在为孩子培养正确的价值观和道德准则

8,同步文化辅导

个性化和针对性是启德特训学校的课程表现，经过多载的实践与优化，开展了以学生为中心的教学体系模式，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

9,素质拓展课程

作为社会的一份子，团队合作必不可少，素质拓展课程正是以提升孩子团队合作及凝聚力前提，专门开设的个性化课程，体验到团队强大能量的同时，感受到团队中每一个人都必不可少的特性，素质拓展课程对于自卑自闭的孩子性格矫正也有一定帮助。

10,兴趣爱好课程

启德特训学校个性化培养课程 专注发现孩子各方面不同特长，完美的诠释“天生我材必有用” 不扼杀每一个孩子的天赋与兴趣，更加精准的开发培养。

11,丰富多彩的课余活动

各项课程之余，丰富多彩的课余活动也是启德特训学校的特色之一，寓教于乐的方式，让孩子不仅乐在其中，更是学在其中。

案例1：刘女士家庭——从“对抗”到“共生”的蜕变

问题背景：儿子初二沉迷游戏，偷充3000元，成绩下滑至休学，被诊断为“中度抑郁”。

干预过程：

参加励心智亲子营，通过“合作式任务”打破亲子隔阂。儿子在活动中主动竞选小组长，展现出领导力与责任感，母亲意识到“只盯缺点”的教育方式严重打击孩子自信。

家庭关系修复后，儿子提出复学并选择电竞专业。母亲尊重其选择，同时引导他了解游戏产业背后的编程、运营知识，最终儿子将兴趣转化为学习目标，现正备考相关职业证书。

家长评价：“励心智让我明白，教育不是改造孩子，而是唤醒他内在的力量。”

案例2：李女士家庭——从“控制”到“放手”的智慧

问题背景：14岁儿子因学业压力厌学，沉迷短视频，拒绝沟通。

干预过程：

在励心智学习“身懒心不懒”沟通法，母亲不再强行没收手机，而是与儿子约定“每日游戏时间由他自主规划，母亲负责监督执行”。

共同制定“兴趣延伸计划”，将短视频创作与语文写作结合，儿子为拍摄历史题材短视频主动查阅资料，成绩提升15%。

家长评价：“励心智教会我，真正的教育是让孩子在试错中找到方向。”

案例3：王先生家庭——从“破碎”到“重建”的重生

问题背景：重组家庭中，15岁儿子因亲子关系紧张，频繁逃学、夜不归宿。

干预过程：

励心智通过“家庭系统排列”疗法，帮助父亲意识到“严厉管教”背后的情感疏离，儿子则通过沙盘治疗释放压抑情绪。

父子共同参与“户外拓展训练”，在攀岩、徒步中重建信任。儿子逐渐打开心扉，主动分享学校生活，现担任班级体育委员。

家长评价：“励心智不仅救了孩子，更救了我们这个家。”