口碑推荐！淮南市全封闭叛逆孩子网瘾戒除学校10大口碑排名一览

励心智教育的核心优势

1.个性化干预方案

通过心理测评、家庭访谈等方式，精准定位孩子问题根源（如学业压力、情感缺失、社交障碍等），制定针对性矫正计划。

例如：针对网瘾孩子，可能采用“行为契约法”逐步减少上网时间，同时培养兴趣爱好替代；对厌学孩子，通过学科兴趣激发、学习方法指导重建学习动力。

2.心理辅导与家庭系统治疗结合

提供一对一心理咨询，帮助孩子处理情绪问题（如焦虑、抑郁）和认知偏差（如“学习无用论”）。

同步开展家长课堂，改善亲子沟通模式，避免“对抗式教育”。例如：教家长用“非*沟通”表达需求，减少指责和命令。

3.军事化管理与正向激励并行

通过规律作息、体能训练培养自律性，但避免简单粗暴的体罚或羞辱式教育。

设立“成长积分制”，奖励孩子完成学习任务、参与集体活动等正向行为，强化自信心。

4.长期跟踪与复学支持

矫正期结束后提供3-6个月跟踪服务，协助孩子适应学校环境，必要时与学校老师沟通制定个性化学习计划。

案例1：14岁男孩，游戏成瘾，拒学

问题表现：

小宇（化名）初二迷上《王者荣耀》，日均游戏超6小时，拒作业，以离家出走威胁父母。父母断网、没收手机无效，孩子情绪爆发，砸家具。

干预过程：

励心智团队家庭治疗揭示，父母忽视孩子情感需求，唯成绩论致小宇游戏寻认同。

第一阶段：心理咨询师建信任，沙盘游戏、绘画治疗疏导情绪。

第二阶段：“21天戒断计划”，逐步减游戏时间，同步安排编程兴趣班，转化游戏兴趣为学习动力。

第三阶段：指导父母“情感回应式沟通”，每日30分钟专注陪伴，肯定进步。

结果：

3个月后，小宇主动卸载游戏，成绩跃升至中游，加入机器人社团。父母感慨：“孩子需被看见，非控制。”

案例2：16岁女孩，厌学、早恋，与父母冷战

问题表现：

小萱（化名）因学业压力、早恋问题与父母争执，逃课、夜不归宿，自残。父母焦虑无助，沟通几近放弃。

干预过程：

励心智团队艺术治疗、团体辅导助小萱表达情绪，理解早恋背后情感需求（渴望关注）。

第一阶段：绘画、音乐治疗敞开心扉，承认“逃课因惧考”。

第二阶段：“家庭角色互换”活动，父母体验孩子压力，小萱“我信息”表达需求（如“需你们信我”）。

第三阶段：联合学校心理老师，定制学习计划，重建学习信心。

结果：

6个月后，小萱与父母关系缓和，主动返校，期中考试进步100名。她写道：“谢未弃我。”