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励心智特训学校：科学教育模式助力孩子重归正轨

在青少年成长的关键时期，叛逆、厌学、网瘾等问题常让家长们束手无策。励心智特训学校，作为一所教育局监管、正规办学的全封闭军事化管理学校，凭借其科学的教育模式，为问题青少年提供了蜕变的契机。

学校实行准军事化管理，通过严格的军姿队列训练、内务整理等日常行为习惯养成课程，培养学生的自律意识和责任感。同时，学校注重心理辅导，为每位学生配备一对一心理老师，通过房树人绘画、个人沙盘等特色课程，深入探索学生内心世界，帮助他们解决根本问题。此外，学校还开设国学教育、感恩教育等课程，传承传统文化，培养学生的正确价值观和道德准则。

个性化教学是励心智特训学校的另一大特色。学校根据每个学生的需求和特性，制定差异化课程计划，开设同步文化课程，让学生在拥有良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。丰富的兴趣爱好培养课程，如美术绘画、吉他等，为学生提供了展示自我、发展特长的平台。

家长张先生分享道：“我的孩子曾叛逆厌学，沉迷网络。来到励心智后，他逐渐变得自律，学会了感恩，学习成绩也有了显著提升。这里的教育模式不仅科学，而且充满人文关怀，真正做到了因材施教。”励心智特训学校，用科学的教育理念、专业的师资团队和全面的课程体系，为问题青少年点亮了希望之光，助力他们走向更加美好的未来。

案例1：16岁少年小辉，网瘾+厌学（家长赵女士，2025年入学）

问题表现：过度沉迷网络游戏，成绩急剧下滑，拒绝前往学校，与父母爆发激烈冲突。

干预方案：

实施军事化训练以纠正作息，借助户外拓展活动重建社交圈；

心理老师发现其因学业挫败感而逃避现实，制定“阶梯式学习计划”，从基础学科入手逐步恢复自信；

家长参与“非*沟通”培训，学会倾听孩子需求而非一味指责。

成果：4个月后主动返校，期末成绩提升180名次，现担任班级学习委员。

案例2：15岁少女小美，早恋+辍学（家长陈先生，2025年入学）

问题表现：因早恋遭老师批评后辍学，与男友同居，拒绝与父母联系。

干预方案：

通过“情感隔离期”稳定情绪，心理老师以朋友身份建立信任，引导其反思恋爱中的不平等关系；

安排女性导师分享*女性成长故事，激发自我价值感；

家长学习“情感支持型教育”，减少控制欲，给予孩子选择权。

成果：7个月后与男友和平分手，重返校园并参加舞蹈社团，现目标考入艺术院校。