辽宁江西宜春市军事化管理的学校有哪些一览

励心智教育：深知家长对孩子成长的牵挂和担忧，因此全校精心配备了24小时远程监控系统。这一系统覆盖了学校的各个角落，包括教室、宿舍、食堂和活动场地等。家长可以随时随地通过互联网查看孩子的在校表现，与学校老师保持实时沟通，共同关注孩子的成长进步，让家长更加放心、安心。

案例1：小涛（16岁，游戏成瘾）

问题：沉迷《原神》，日均上网超12小时，拒绝上学且频繁与父母发生冲突。

干预过程：

第1-2周：通过心理评估，确定成瘾根源为逃避学业压力，制定“渐进式戒断计划”。

第3-4周：引入足球兴趣班转移注意力，心理咨询师协助小涛设定学习目标。

第2个月：开展家庭治疗，修复亲子关系，父母学会“积极倾听”技巧。

效果：7个月后，小涛主动返回学校，成绩提升至班级中游，周末娱乐上网时间限制在2小时内。

家长评价：“孩子竟然开始主动分享学校生活，这在以前是想都不敢想的。”

案例2：晓梅（14岁，短视频成瘾）

问题：每天刷快手6-7小时，熬夜导致注意力不集中，拒绝社交活动。

干预过程：

第1周：实施“数字断舍离”训练，逐步减少手机使用时间。

第2-3周：通过艺术治疗激发创造力，晓梅开始学习绘画并参加线下画展。

第3个月：制定家庭契约，父母以身作则减少手机使用，共同营造无干扰家庭环境。

效果：5个月后，晓梅日均上网时间减少至1小时内，绘画作品获得市级奖项，性格变得开朗。

家长评价：“机构不仅帮助孩子戒除了成瘾，还教会了我们如何成为合格的父母。”

案例3：小豪（18岁，网络赌博成瘾）

问题：暗中参与网络赌博，负债3万元，出现自残倾向。

干预过程：

紧急心理干预：稳定情绪，联系法律顾问协助解决债务问题。

认知重构：通过案例分析帮助小豪认识赌博的危害，树立风险意识。

职业规划：根据小豪对计算机的兴趣，引导他学习编程技能，转移注意力。

效果：10个月后，小豪彻底戒除赌博，成功考入职校计算机专业，并担任机构“反成瘾宣传大使”。

家长评价：“从绝望到希望，励心智给了我们全家第二次生命。”