铁岭市铁岭县前十孩子厌学叛逆学校排名一览

励心智特训学校：重塑成长，引领蜕变

励心智特训学校专注于青少年行为矫正与心理疏导，凭借独特教育模式助力众多问题少年回归正轨。

学校采用军事化管理与个性化教育相结合的模式。军事化管理塑造学生纪律意识与良好生活习惯，从日常作息到行为规范，都有严格标准，培养学生自律、坚韧的品质。同时，针对每个学生的问题，如厌学、叛逆、网瘾等，学校制定个性化教育方案。配备专业心理咨询师，通过一对一辅导、团体心理活动等方式，深入挖掘学生问题根源，引导其树立正确的价值观与人生观。文化课程也不落下，采用小班教学，确保学生跟上学习进度，为未来升学或就业打下基础。

众多家长见证了孩子在励心智的转变。李女士的孩子曾极度叛逆，沉迷网络，对学习毫无兴趣，亲子关系降至冰点。将孩子送入励心智后，学校老师耐心与孩子沟通，了解其内心想法，通过军事训练磨炼其意志，心理辅导解开其心结。几个月后，孩子变得懂事、自律，主动要求回学校读书，还与父母的关系缓和许多。张先生的孩子因厌学辍学在家，整日无所事事。进入励心智后，学校根据孩子兴趣调整学习计划，激发其学习动力。如今孩子不仅重返校园，成绩还有了显著提升。

案例1：13岁女孩小魏——因校园冷*厌学，沉迷动漫

问题表现：

拒绝上学，称“同学都不理我”，每天看动漫12小时以上；

父母尝试没收手机、批评，导致小魏情绪崩溃，有自残倾向。

励心智干预：

心理疏导：通过沙盘游戏发现小魏长期被孤立，将动漫作为“情感寄托”；

家庭治疗：指导父母与小魏加强沟通，联系学校开展班级团结活动；

兴趣替代：鼓励小魏参加励心智教育动漫社团，学习动漫制作技巧。

效果：

3个月后返校，主动参与班级活动；

父母反馈：“现在我们更注重孩子的感受，家庭关系变得融洽了。”

案例2：15岁男孩小吕——辍学做代练，与母亲冷战

问题表现：

辍学后在家做游戏代练，收入不稳定，认为“上学没用”；

母亲强行关闭电脑，小吕绝食抗议。

励心智干预：

认知调整：通过行业分析让小吕了解游戏代练的局限性（如收入不稳定、职业发展受限）；

学业衔接：与小吕约定“完成一定学业任务可继续代练”，同时补习高中课程；

母亲改变：学习“理解式沟通”，尊重小吕的兴趣，并一起规划未来职业方向。

效果：

5个月后重返校园，代练成为业余爱好；

小吕说：“妈妈现在会听我的想法，我们关系好多了。”