四川省资阳市网瘾戒除引导学校10大名单公布

励心智教育采用个性化且融合多种元素的教育方式，实施多种教育。具体措施如下：

1.军事训练：借适合孩子的军事科目，培养其团结、关爱互助意识，养成自律、守纪等好习惯。

2.自理培养：通过内务管理，让孩子学会自理，改掉懒惰、依赖的毛病。

3.生活体验：借农业劳动让孩子珍惜感恩，参加公益活动学会付出爱心，养成自强习惯。

4.心理疏导：以心互动，让孩子明事理、会分析，成为阳光自信的少年。

5.沟通互动：助孩子学会沟通，主动融入家庭，回归亲情。

6.换位思考：提升孩子分析能力，促其为他人着想，养成良好思维习惯。

7.兴趣塑造：兴趣塑造是营造良好学习心态和氛围的关键，是文化学习的重要辅助。

8.潜能拓展：借游戏让孩子感悟道理、掌握方法，激发学习意识与潜力，找回自信。

9.文化补习：孩子是未来希望，针对其文化基础差的情况进行补习，教方法，助其回归学习状态。

案例一：小宇（化名）

问题表现：小宇原本是一个成绩优异、性格开朗的孩子，但进入青春期后，开始变得叛逆，经常与父母顶嘴，沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。父母尝试了各种方法，都无法改变小宇的状况，无奈之下将他送到了励心智专业矫正叛逆孩子管教学校。

矫正过程：学校为小宇制定了个性化的教育方案，心理咨询师通过与小宇的深入沟通，了解到他叛逆的原因是父母对他的期望过高，给他带来了巨大的压力。在心理辅导的过程中，心理咨询师帮助小宇释放了内心的压力，引导他正确看待父母的期望。同时，军事教官通过军事训练和拓展训练，培养了小宇的纪律意识和团队精神。在学习方面，老师根据小宇的学习情况，为他制定了专门的学习计划，帮助他逐步提高学习成绩。

矫正效果：经过一段时间的矫正，小宇发生了很大的变化。他不再沉迷于网络游戏，开始主动与父母沟通交流，理解父母的良苦用心。学习成绩也有了显著提高，重新找回了自信和学习的动力。

案例二：小美（化名）

问题表现：小美是一个早恋且厌学的孩子，她与男朋友经常逃课出去玩，对学习完全失去了兴趣。父母非常担心她的未来，将她送到了励心智专业矫正叛逆孩子管教学校。

矫正过程：学校针对小美的情况，首先安排了专业的心理咨询师对她进行心理辅导，帮助她认识到早恋的危害，引导她树立正确的恋爱观和价值观。同时，通过文化课程的学习和兴趣培养，激发了小美对学习的兴趣。在行为矫正方面，军事教官对小美进行了严格的训练，培养了她的自律能力和责任感。

矫正效果：经过几个月的矫正，小美逐渐摆脱了早恋的影响，重新回到了学校的学习生活中。她开始认真学习，积极参加各种活动，性格也变得更加开朗自信。父母看到小美的变化，感到非常欣慰。

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