重庆戒网瘾游戏瘾的学校

重庆戒网瘾游戏瘾的学校

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：不打骂体罚孩子，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果;定期开展家长课堂，在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ，帮助孩子恢复社会功能，重建良好和谐的亲子关系。

2、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：课程宗旨：我们所有的课程旨在改变孩子所有的坏习惯，并不利于孩子成长的负面情绪，激发孩子的内在力量，发掘孩子的内在潜能和智慧，让孩子自在而活，自然绽放;孩子到校后，心理老师进行一对一心理疏导，针对孩子叛逆网瘾问题，对症下药，定制矫正方案。

3、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：环境优美设施齐全：占地近20亩，包括教学区、生活区、办公区、老师生活区、农业生产区、营销管理区、文体娱乐区等七大区域，布局合理，十分便于学生开展各种学习活动。系长沙地区环境好，设施全的长沙特训学校;小班制：每个班有12-15个孩子，确保每个老师有足够的时间和精力跟孩子们通交流，进行细致化管理，能够把工作做到细致深入。

4、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信;同步文化辅导课程，可参加考试，不影响升学，在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时，文化课程不落下。

5、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

6、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

7、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。

8、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：一对一心理辅导，让孩子重新认识自己接纳自己。

9、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：口碑知名度都很高的老牌雅思培训学校，有高质量课程体系和师资团队安排，也是很多学生和家长都比较认可的。目前学校开设有1对1个性化辅导、VIP精品小班、大班课程等，学习规划老师也会根据学生测评情况提供专业的学习指导规划，保证学生的学习效率。

10、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：在改变青少年不良行为习惯的同时，安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

孩子叛逆网瘾不听话，推荐全人叛逆教育

全人教育成立多年，学校资质齐全，是教育局监管并批准的正规叛逆孩子改造封闭式学校，针对8-18岁叛逆期孩子进行心理辅导和行为矫正教育，全人叛逆孩子改造封闭式学校面向全国常年招生，连锁办学在上海、浙江、江苏以及均设有直营校区，关于全人叛逆孩子改造封闭式学校优势一起来看看吧!

全人全封闭军事化管教机构，管理模式是什么样的：

1、强大的师资

全人教育拥有100多名专(兼)职的心理专家和专业文化教师，其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师，具有研究生以上学历，老师工作认真负责，是学员的良师益友。

2、文化课辅导

全人教育在矫正孩子不良行为的同时开设有文化课辅导，不耽误孩子的正常上课采取小班制教学，因材施教保障教学质量。

3、不打骂、体罚孩子

全人教育坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

4、一对一心理辅导

学校有专业心理老师及专家住校治学辅导，设有一对一和多对一的专业针对性心理辅导方案，让每一位孩子的问题得到快速辅导和化解，确保孩子的转变效果。

5、24小时监控，家长可以随时监督

学校实施24小时远程监控系统，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。

6、丰富多彩的课外活动+军事化管理

开展丰富多彩的课外生活，通过在生活中学、游戏中学，军事化管理，突破孩子们“心”的壁垒，促进接触交流，打破以前的隔绝状态，深度触动孩子的心灵，激发出孩子们心灵深处的巨大潜能，帮助孩子恢复社会功能。

7、全封闭式管理

实施全封闭式管理，未经过监护人同意，不允许出校;在校不允许使用手机网络，不允许孩子和外面取得联系;老师教官与学生同吃同住，保证孩子在校安全。

青少年行为问题有哪些?细数青少年十大严重行为问题

1、自伤行为

有的孩子划伤自己的手臂，有的孩子用指甲抠自己的皮肤，累累伤痕触目惊心。

2、游戏成瘾

青少年游戏成瘾的不在少数，他们可以放弃学业、忽视身体健康，就为了在虚拟世界中得到快乐和满足。

3、*行为

青少年*行为也是一种非常严重的行为，他们的*对象可能是同学、老师，也可能是父母，一言不合就会开打。

4、性行为

由于影视作品及各种网络来源，迫使一部分青少年对性行为跃跃欲试，他们的好奇心最终会驱动他们尝试性行为。

5、冒险行为

青少年期因为自控力差、易于冲动，加上*意识增强，又争强好胜，也易于受周围同学、同伴的影响，所以会出现各种冒险行为，也会尝试各种成瘾物质和毒品等。

6、吸烟、饮酒行为

青少年大量间歇性饮酒发生率为13.6%，其中男性的风险更高。吸烟是另一个严重问题。

7、偷窃

曾有多起事例，曝光，青少年往往是没有经济来源的群体，他们有的为了上网和其它物质的需求，会发生偷盗行为，在2007年，就有一起，未成年偷钱13元，被抓事件。

8、强迫行为

比如有的孩子会反复吐口水，觉得嘴里不干净，有的孩子就是反复洗手，总觉得手上有细菌，要么就是同样的问题反复问，这不是孩子的记忆出现问题，而是心理发生问题。

9、逃学行为

厌学的青少年，不只是少部分，是大部分青少年都会有厌学情绪，所以在厌学情绪上升到极致时，他们往往会发生逃学行为，而逃学次数多了，就会被学校开除。

10、恋物行为

青少年在发育期间，有的孩子会出现恋物行为，例如偷拿女性的内衣内裤、丝袜等，一般父母是很难发现的，但如果有这种恋物癖行为，需要父母及时干预，不然等别人发现，就会用变态来形容孩子，对于孩子的心理健康会有更大的伤害。

无论是心理问题还是行为问题，只要有发现，父母就要第一时间去干预，免得让孩子在不懂事的年纪犯下不可挽回的错误。如需帮助的父母，可以直接点击下方，就可获得老师1对1教育方案

全人教育的优势

1、全人教育--亮点：

一对一心理辅导，就是一位心理老师对一位学生，针对孩子的心理问题进行的个性化探讨，每个孩子的内心世界都是不同的，对社会和生活的认知也是层次不齐的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界，从而定制专业的教学方案，孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导, 心灵沟通，发掘孩子叛逆问题根源,定制专业的教学方案！

2、全人教育--优势：

学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。学校采取严格的全封闭军事化管理，配备一流的心理治疗师队伍和高素质的辅导员、教官及教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地；全封闭式军事化教育模式,通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

3、全人教育--特色：

作为个性化辅导教育的少林励志教育学校，经过十余年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导，少林戒网瘾学校根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导,学校同步开设初一-初三文化课程，学生在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习，可报名直接参加高考，不影响学业！

4、全人教育--特点：

特长教育是个性发展的教育。“天生我才必有用，千金散尽还复来”。说的意思是说，我们每个人都有自己的特长，也总会有用武之地的。全方位地从学生个性发展的不同角度，提高学生的素质，对学生的兴趣、爱好、特长、天赋，不但不能够压制、扼杀，还应该因势利导地加以发掘，启发他们的主动性、创造性，让他们充分施展自己的才华。学校开设美术特长班，音乐教学班，书法教学班，学校在以改变孩子行为习惯为目的，提高素质的同时，丰富学生的课外文化生活。

5、全人教育--评价：

感恩励志教育是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。学校通过开设父母课堂，心与心的交流，观看感恩励志视频，道德和法制教育，让孩子学会感恩，站在父母的角度去思考问题，认识到自己的错误。