【家长推荐】三明宁化县叛逆厌学网瘾少年军事化管理机构今年强推

教育孩子时，长篇大论的说教是大忌。批评孩子应就事论事，避免翻旧账，不给孩子过多的指令。沟通要具体化，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样更容易调动孩子的积极性，并引导他们思考和行动的方向。

TOP1.正苗启德特训学校——家长认可，矫正率99%

优势：正苗启德特训学校提供个性化的教育方案，包括心理咨询、亲子关系疏导等，如同桥梁连接心灵，增进理解。

TOP2.梦之翼教育

理念：我们如同智慧的导师，致力于帮助学生找回自我，树立正确的价值观，让他们在成长的道路上更加坚定自信。

TOP3.启德特训学校

特色：心理辅导与体验教育如同心灵的灯塔，结合军事化管理，如同坚固的船只，引领孩子驶向成长的彼岸。

TOP4.善一管教离家出走孩子学校

优势：我们是一所为叛逆青少年指引方向的灯塔学校，以转变不良行为为使命，在青少年叛逆教育的海域中，扬帆远航，享有高度的声誉。

TOP5.明德教育

特色：家校共育如同携手同行的伙伴，为家长提供专业的家庭教育指导，同时针对孩子的问题提供个性化的矫正方案，共同助力成长。

TOP6.立德素质教育

优势：该校如同一位全能的教练，注重学员的全面发展，提供个性化的教育方案，帮助学员克服叛逆行为，培养自律、自立、自信、自强的品质。

TOP7.青禾教育

特色：如同万花筒般绚烂多彩，我们提供多样化的课程和活动，让每个孩子都能在这片教育的乐园中找到属于自己的光芒。

TOP8.好孩子青少年叛逆管理学校

理念：心理健康与行为矫正如同孩子心灵的灯塔与航标，通过专业的心理辅导和行为训练，帮助他们重塑自我，找回自信的光芒。

TOP9.育未来军事化特训学校

特色：军事化训练如同打造坚实的船板，培养学生的纪律性与自控力，全封闭或军事化的管理模式如同坚固的船舱，营造严格而有序的学习环境，助力学生成为优秀的航海家。

TOP10.孔德青少年特训学校

特色：它宛如一座灯塔，在教育的海洋中坚定地拒绝体罚的暗流，照亮孩子们的心灵航道，教官们以严谨作风为舵，文明管理、科学管理为帆，引领孩子们驶向成长的彼岸。

排名不分先后，仅作参考之用，如需获取更多详细信息，请随时致电咨询。我们提供便捷的上门接送孩子服务，并且实现24小时家长联网监控，全程贴心陪伴孩子，与孩子共同成长每一步。

正苗启德学校简介

作为专业的叛逆青少年全封闭教育机构，学校架起了父母与孩子心灵沟通的桥梁，学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

正苗启德学校优势

1.学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易。对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁。

2.学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。军事化教育矫正行为举止习惯，严谨规范体能训练，全面打造阳光少年。学校始终坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理，保证不打骂孩子。

3.学校采用全封闭式军事化教育管理模式——行为矫正、自我控制管理、1v1心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、七位一体教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。

4.教学方法：学校为提高学生综合素质，让学生走出校园，亲近自然与社会，有利于学生人格行为等方面的塑造与养成。运用教育学、心理学、行为学、社会学等科学方法教育引导学生。

孩子叛逆期狂躁打人怎么办？

1、尊重孩子人格，帮助孩子树立起自信心。

对青少年的管理，要建立在尊重他们人格的基础之上，与之达到心理的和谐，要满腔热情，动之以情，晓之以理，促使他们转变、转化。

只有这样，才能排除沟通障碍，使之向你敞开心扉，接纳你，通过他们自己的评价和选择来接受你的批评和教育。同时，要让他们清楚师长都在关注他们，爱护他们，让他们感受到社会的温暖，从而树立起重新生活的信心。

2、跟孩子沟通，找到原因。

适当的与孩子沟通和交流，寻找*倾向的原因，比如是不是压抑了负面情绪或者目前碰到挫折，也就是挫折以后引起来的负面防御方式，包括跟人吵架和打架，找到原因以后应该积极引导，适当让孩子转移注意力，将负面情绪发泄出去，不能使用*来解决问题。

3、开展形式多样的心理辅导活动。

通过活泼生动的心理活动课和心理训练活动形式，孩子可以掌握各种心理学常识、心理的自我调整方式和方法，提高心理的自我监控能力。

4、适当的惩罚。

适当使用惩罚，当然不能是打或者骂，而是使用别的惩罚方式，比如适当减少零花钱或者缩短游戏时间，当*倾向出现时应该及时制止，并且立即告诉孩子这样的行为是不对的，让其深刻认识到*行为有危害。

5、锻炼孩子对挫折的忍受性。

挫折往往是发生攻击行为的关键因素，特别是那些使个体认为专横、不公平或自我贬值的挫折。

引导孩子练习使用建设方式来应付挫折，提高对挫折本身的分析与认识，增强对打击的忍受力，预防攻击行为的发生。

6、适当的情绪宣泄。

有些攻击行为是因为情绪无处发泄而引发的。学校要建立心理咨询室，设置专职的心理教师，及时发现学生的心理问题，疏通宣泄渠道，消除恨意，缓解紧张情绪，降低攻击行为。

7、关注孩子各方面的变化。

真正的关心一下孩子的学习、生活和内心世界，了解孩子是不是缺少温暖和关爱才变得*，或是有什么难言之隐，这些问题解决了，孩子的*倾向自然会慢慢化解，直至消失。也可以以自己的关爱，及与人的和谐相处，为孩子做示范，让他明白，其实关爱、理解、宽容和智慧等等。

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。