新余市青少年网瘾，夜不归宿，早恋送哪里管教|问题少年纠正学校

摘要

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。

青少年叛逆网瘾厌学，推荐励心志学叛逆教育

学习目标

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

授课对象

招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

选择励心志学叛逆教育的理由

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：学校通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越
• 2.励心志学叛逆教育：把孩子教育成五自：自尊、自立、自信、自强、自爱；四多：多看、多闻、多做、多思；三法：学法、懂法、守法；两感恩：感恩社会、感恩父母，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观、价值观以及世界观。
• 3.励心志学叛逆教育：采取学员与老师、教官同吃、同住、同学习、同训练的“四同陪伴”管理和教育方式，培养有纪律、有道德、有理想、有文化，会做人、会生活、会学习、会创造，身体素质强、心理素质强、学习能力强、开拓精神强的“四有四会四强”学生
• 4.励心志学叛逆教育：学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，对于孩子的管教，辅导老师从心理学角度出发，不会出现网络上一些负面的打骂孩子现象，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。
• 5.励心志学叛逆教育：让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和价值观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。