宜昌市青少年厌学心理咨询辅导机构今日一览

正规叛逆封闭学校，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“宜昌市青少年厌学心理咨询辅导机构今日一览”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、湘学基地叛逆纠正基地（口碑不错）

二、正苗启德教育青少年管教学校（规模不错）

三、萃华教育正规特训学校（办学正规）

四、护航叛逆引导学校（办学久）

五、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间，师资，规模等等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

正苗启德青少年特训学校，旨在针对8至18岁青少年在成长过程中出现的不良行为和心理问题进行教育和矫正的专业机构。学校实行民办性质，并得到政府政策性资金的支持。

1、纠正孩子叛逆，要透过表象看问题

我们常常只看到孩子的行为，以及问题的表象。比如，孩子脾气差、孩子沉迷网络、厌学逃学、叛逆，抑郁焦虑等。如果只在表面现象上解决这些问题，很容易制造出更深层次的新问题。例如孩子不学习，我们采取的是打骂、盯着他学。孩子是学习了，但是你会发现他越来越没有动力，成绩很差，不自觉，只要你一放松，他就完全不学。这就是用逼孩子学习的方式解决了孩子当下不学习的问题，但同时也制造了一个新的问题，孩子不主动学习，甚至厌学。这还只是表面上的，而更深层次的是，对孩子的人格发展产生了不利的影响。正如我们前面所分析的那样，这样的做法并没有让孩子修复上一阶段的问题，而是阻碍了孩子人格向下一个阶段发展。青春期越是管束他，他就越叛逆。

2、青春期孩子，家长要注意教育方法

父母要避免越俎代庖，给孩子一定的*空间，把生活和学习的重心点交给孩子自己处理，父母可以退居二线，在把握大方向正确的前提下给予孩子有利的支持。把孩子当作朋友一样看待，不给孩子施加精神压力，帮助孩子缓解内心的矛盾冲突，教会孩子学会如何权衡利弊、如何把握事情的节奏，把生活和学习进行更好地平衡，让孩子形成良好的自我概念并且树立充分的自信心。没有生来就不听话的孩子，只有错误的教育才会教出叛逆的孩子。孩子的成长有一定的规律性，父母只有真正理解这种规律才能够明白孩子行为背后的真正原因。希望每一位父母都能够用心去看、去听、去体会，你会发现你眼中的那个叛逆的孩子原来做的事情都有他自己的道理要多鼓励，让孩子表达内心真实的想法。

3、对待叛逆孩子要有耐心

作为父母，第一，不能简单粗暴的去管教孩子，甚至是打骂孩子，这样的后果会使孩子和父母的关系紧张，越是心里着急，家长越是不能在孩子面前表现出来。第二，要仔细分析孩子问题所在，每一个孩子都有不一样的性格，家长看孩子的问题到底出在哪里，这样才能对症下药，有的放矢。第三，要和孩子耐心的沟通，交流，给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错误，但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时，如果家长有了错误也要勇于和孩子承认，使孩子得到充分的尊重。这样孩子才会慢慢的转变，才会和家长说心里话。给予孩子足够的耐心和支持，多和孩子沟通。

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式，帮助孩子综合发展，锐变成为一个阳光、积极、有责任感的少年。

2、正苗启德教育：秉持以学生为中心的教育理念，致力于为叛逆孩子提供全方位的教育服务。学校拥有专业的师资团队和完善的教育体系，注重个性发展和综合素质培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3、正苗启德教育：问题青少年军事化矫正学校以军事化管理为核心特点，通过严格的纪律和规矩，让青少年重新认识自己的责任和义务。这种管理模式可以帮助他们建立起积极的生活态度，培养自律能力，并帮助他们摆脱各种不良行为的依赖。

4、正苗启德教育：是受*监管的正规厌学学校。学校以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设相应的文艺课程。学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。自成立以来，学校得到了社会及教育界的高度认可和好评。

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯；

2、全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；

3、针对孩子的心理问题进行个性化分析，制定专业方案，每个孩子的内心世界都是不同的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界；

4、采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题；

5、学生在校期间，所有教育活动都与学生或老师一起进行；

孩子说错了、做错了，要耐心指出错在什么地方，以理服人，要允许孩子犯错误。什么地方错，就说什么地方，切忌不能全盘否定。