衢州叛逆孩子军事化全封闭改造学校排名一览

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青春期叛逆表现？

1、自尊心增强

渴望得到理解宽容，追求自尊、好胜、求知和参与是中学校青春期的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。

2、特别注重自己的外表形象

标新立异的服装打扮可能是他们追求的与众不同，外表形象对于他们来说极其重要，这关乎他们在同辈之中的面子，但这个审美可能就跟家长大相径庭了。

3、特别爱顶嘴

不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

4、容易莫名烦躁，发脾气

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。

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对于一些叛逆孩子家长来说，孩子的行为让他们十分头痛。针对这种情况，武汉叛逆孩子学校成为了一个备受关注的地方。然而，个中缘由是否合理却因人而异。有人选择了叛逆孩子学校，但也有人考虑到孩子可能会想方设法逃出校园，于是放弃了这个想法。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、慧诺特：招收10至18岁有“严重叛逆、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、过度消费”等不良习惯的青少年，采取行为调整、心理疏导、军事训练、社会实践、国学及法制教育等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学生做人、做事，通过全封闭式准军事化管理模式来磨练孩子的意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

2、纽特：专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。

3、正苗启德：纠正学校致力于纠正家庭教育不良引起的问题，如厌学、叛逆等。学校通过个性化的教育方案和亲情关怀，重建亲子关系，帮助孩子们树立积极向上的人生观念。

4、善聆：该学校实行全封闭式管理，注重学生一对一的辅导和特殊教育辅导，建立个性化教育方案，全方位帮助学生克服叛逆行为。

5、弘扬：招生对象：具有以下情形的十八岁以下青少年：厌学、逃学、失学、说谎、攻击性行为、吸烟、师生关系紧张、同伴关系紧张、亲子关系紧张、叛逆、早恋、夜不归宿、长不大、幼稚病等。

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1、慧诺特：课程丰富，心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等多板块课程；

2、纽特：学校宿舍、餐厅干净整齐，保证孩子们健康饮食，培养孩子干净卫生的习惯；

3、正苗启德：体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；

4、善聆：采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式；

5、弘扬：学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯；

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1、慧诺特：学校设施齐全，环境优美，自然风景优越，各种活动、教育设施一一俱全，给孩子一个良好的生活、学习环境；

2、纽特：锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

3、正苗启德：特色心理辅导，给予关爱与疏导，让孩子感受爱，接受爱，理解父母的伟大；

4、善聆：该戒网瘾军事化改造学校安装360度无死角监控，家长可通过手机端查看孩子在校情况；

5、弘扬：全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

在这所学校里，不仅成功戒掉了许多学生的手机瘾，同时也培养出了许多健康、阳光、积极向上的学生。这说明，如果采取科学合理的方法，戒掉手机瘾是有可能的，我们需要更多有识之士投入到这个领域，各自探索适合自己的方式，让更多孩子走向健康成长的道路。