湖北恩施全封闭叛逆孩子专门学校

湖北恩施全封闭叛逆孩子专门学校

叛逆期孩子需要更多心理教育和正确的指引，放任自流对于孩子来说就是自毁前途。为了有效科学的帮助问题少年实现转变，国内很多地方开设专业管教叛逆孩子的机构，对其进行心理辅导和行为习惯矫正，通过军事训练，心理辅导，感恩教育，劳动实践等活动来改变孩子的言行举止。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、杰龙：青少年封闭管教学校致力于解决早恋、离家出走等问题。学校通过严格的管理和心理辅导，帮助孩子们重建自信，认识到自身的责任和价值，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

2、纽特：以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程，结合家庭教育、学校教育和社会教育三大教育共同体，实施从学生德、智、体、美、劳、法发展的体验式教育培训，以素质教育为中心，以培养社会需要的人才为目标的教育培训活动。

3、湘学：学校拥有由优秀教育工作者，特聘心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官，共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队，为不同年龄段青少年儿童健康成长，进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等。

4、知恩：针对早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走等不良习惯的青少年提供军事训练、感统训练、心理辅导等全方位的教育服务。

5、善聆：完善的教育设施和优质的教育资源也是初中军事化管理封闭学校的重要因素。优质的师资力量和丰富的教学资源能够为学生提供更好的学习条件和更高的教育质量。此外，为了切实保障学生的身体健康和安全，学校应该配备必要的医疗设施和人员。

湖北恩施全封闭叛逆孩子专门学校

如果家长打骂孩子，孩子是会看在眼里，记在心里，甚至是模仿家长的行为。这就造成孩子的脾气暴躁，想问题容易极端。打骂孩子的场景通常都是充满愤怒，十分吵闹。而孩子的眼泪中伴随着疼痛，委屈在心中难解。这种环境下长大的孩子脾气不可能温和，多半会容易冲动和偏激。

1、杰龙：严格军事化管理:培养学员坚强自制力、意志力；

2、纽特：24小时远程监控:全天候，家长可同步监督教学；

3、湘学：人性化生活教育:生活老师24小时陪伴学员成长；

4、知恩：校师资力量雄厚:资深任课老师，多种课程辅导；

5、善聆：坚持不打码不体罚孩子，尊重孩子，教会孩子学会感恩，保障矫正效果；

湖北恩施全封闭叛逆孩子专门学校

专业的戒网瘾学校不仅仅针对孩子有良好转变效果，还开设有家长课堂，在孩子转变的同时，也更好的帮助孩子回归家庭。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、杰龙：我们承诺在辅导过程中签订合同，确保教育团队与家长用心沟通，坚决反对打骂体罚。我们将通过微信群与家长保持24小时互动，并及时发布学员在校的照片，接受家长的监督；

2、纽特：学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯；

3、湘学：准军事化管理：锻炼孩子意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当，培养家庭责任感；

4、知恩：我们有专业的教职老师、心理咨询师、心理康复师、国学礼仪老师、文化老师、法制老师、营养健康师、军事拓展老师等，对孩子进行心理辅导、思想教育、文化学习、行为矫正等教学管理；

5、善聆：学校采取小班制教学，因材施教，查漏补缺，有专业的答疑老师，保障教学质量，不耽误孩子的文化课学习；

教育资讯

叛逆期的孩子打骂父母怎么办?

第一，观察、分析、沟通。

观察分析孩子骂父母的原因，有以下几个原因：

1、从小听话，但长大后，发现父母并不怎么样，不再是自己心中的“伟大”的人，而觉得自己处处聪明，父母处处不如人，不如他。

2、现在孩子的生活压力很大，在外面受气了不敢发出，到家后又受父母的气，他这时就是发作，就会开口骂父母，这与你们平常教育有关。

3、自己心太高，而能力又不高。家里又不能满足他，，他觉得很不如人。这样的孩子很危险，可能会破罐子破摔。

第二，如何解决孩子“青春期*”

产生青春期*行为的根源在父母，但所有的父母都不认为自己有问题，他们认为有问题的是孩子，所以他们会带孩子看心理医生，而没想到要去矫正一下自己的行为。

1.父母首先要意识到自己在教育孩子方面存在问题，比如父母特权、父母霸权、对孩子不尊重、和孩子沟通方面存在障碍等等。

2.父母要调整对孩子不切实际的期待。每一代人都有自己的生活特点，有自己内心的真理，父母不应该把自己的价值观强加在孩子身上。

3.平时少对孩子训斥，更不能使用*;对待孩子要以表扬为主，表扬要及时、肯定、实事求是，尤其要对孩子的做事态度，而不仅仅是行为结果给予表扬。

为孩子创造*活动的环境，能使孩子的*性得到迅速的发展。适时点击一一些普法知识，培养其树立正确的人生观、价值观和审美观，增强社会责任感，养成正直、诚实、进取的品格，把自己的自主和*限定在道德、伦理、法规的大棋盘中，树立辨证的、科学的、健康的、全面的、与时俱进的发展观。