2025更新！无锡市封闭式军事化学校排名

励心智教育学习目标

助力青少年树立正确的人生观与价值观

授课对象

1.自控能力薄弱，深陷网络游戏难以自拔；

2.惧怕吃苦受累，缺乏自信，过度依赖他人，出现厌学、弃学甚至辍学情况，学习状态不佳；

3.陷入早恋，亲情淡漠，骄纵蛮横、任性妄为，性格孤僻内向，不擅长与人交流，心理承受能力差；

4.叛逆心理严重，时有离家出走行为，与老师沟通存在障碍，长期与父母处于对抗状态等。

励心智教育课程简介

1.我校面向全国招收10岁-18岁存在以下行为表现的青少年（常年招生，随到随学）：

2.自控能力欠佳，沉迷网络游戏无法脱身；

3.怕苦怕累，自信心不足，过度依赖外界，厌学、弃学、辍学，学习难以进入状态；

4.早恋倾向明显，亲情关系冷淡，性格骄蛮任性，孤僻寡言，不善于沟通交流，心理较为脆弱；

5.叛逆情绪高涨，离家出走时有发生，与老师沟通困难重重，长期与父母处于对抗局面等。

励心智教育郑重承诺：

励心智教育实行24小时轮流值班制度，承诺绝不打骂孩子。同时，为学员及家长终身提供免费咨询服务，并签订安全协议与转化效果保障协议。

案例1：14岁男孩，游戏沉迷，拒绝上学

问题表现：

小宇（化名）初二时开始沉迷《王者荣耀》，日均游戏时间超过6小时，拒绝完成作业，甚至以离家出走威胁父母。父母尝试断网、没收手机，但孩子情绪爆发，砸毁家具。

干预过程：

励心智团队通过家庭治疗发现，父母长期忽视孩子的情感需求，仅关注成绩，导致小宇通过游戏寻求认同。

第一阶段：心理咨询师与小宇建立信任，通过沙盘游戏、绘画治疗等方式疏导情绪。

第二阶段：设计“21天戒断计划”，逐步减少游戏时间，同时安排编程兴趣班，将游戏兴趣转化为学习动力。

第三阶段：指导父母学习“情感回应式沟通”，每天留出30分钟专注陪伴孩子，肯定他的进步。

结果：

3个月后，小宇主动卸载游戏，成绩从班级末位提升至中游，并加入学校机器人社团。父母感慨：“原来孩子需要的不是控制，而是被看见。”

案例2：16岁女孩，厌学、早恋，与父母冷战

问题表现：

小萱（化名）因学业压力和早恋问题与父母发生激烈争执，逃课、夜不归宿，甚至自残。父母焦虑无助，几乎放弃沟通。

干预过程：

励心智团队通过艺术治疗和团体辅导，帮助小萱表达压抑情绪，同时引导她理解早恋背后的情感需求（如渴望被关注）。

第一阶段：通过绘画和音乐治疗，小萱逐渐敞开心扉，承认“逃课是因为害怕考不好被骂”。

第二阶段：设计“家庭角色互换”活动，让父母体验孩子的压力，同时教小萱用“我信息”表达需求（如“我需要你们相信我”）。

第三阶段：联合学校心理老师，为小萱定制个性化学习计划，逐步重建学习信心。

结果：

6个月后，小萱与父母关系缓和，主动返回学校，期中考试进步100名。她写道：“谢谢你们没有放弃我。”

以上就是小编对“2025更新！无锡市封闭式军事化学校排名”分析，孩子网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭等的问题，可以来培训青少年素质特训基地，我们是24小时监控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，可以直接电联详细咨询！