昆明市晋宁区戒网瘾的机构排行榜2025名单一览

励心智教育学校简介

励心智教育经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

励心智教育学校优势

1、 能够有效提高学生的自主性和自律性，帮助学生建立正确的生活态度；

2、 学校鼓励学生参与学校的管理和决策过程，培养学生的自治能力和社会责任感；

3、 学校经常组织各种课外活动，有助于培养孩子的兴趣爱好和社会责任感；

案例1：15岁男孩，厌学+网瘾（游戏成瘾）

问题表现：曾是班级前五名，因父亲突发重病导致家庭经济压力增大，孩子产生“读书无用”心态，沉迷《原神》逃避现实，甚至偷拿家里钱充值。

励心智方案：

经济认知课程：带孩子参观父亲工厂，了解家庭经济来源，共同制定“家庭节约计划”；

游戏设计思维训练：引导孩子分析游戏机制，并将其转化为学习动力（如用“任务系统”规划每日学习目标）；

父亲情感联结：通过“父子书信计划”，让孩子理解父亲的辛苦，同时父亲学习“脆弱表达”（如“我需要你的帮助”）。

结果：7个月后，孩子主动卸载游戏，利用课余时间做兼职补贴家用，成绩回升至班级前十。

家长推荐语：

“励心智没有否定孩子的情感，而是教他如何把‘逃避’变成‘担当’。现在他常说‘我要快点长大，帮爸爸分担’。”

案例2：16岁女孩，早恋+自我否定

问题表现：因身材微胖被同学嘲笑，与校外男生早恋寻求认同，甚至计划辍学结婚。

励心智方案：

身体意象重塑：通过舞蹈、瑜伽课程帮助孩子接纳自我，同时开展“反外貌焦虑”主题班会；

情感教育剧场：让孩子扮演“未来自己”，模拟早恋可能导致的后果（如辍学、经济依赖），引导其理性决策；

母亲情感支持：母亲学习“无条件积极关注”，每天记录孩子的3个优点（如“今天主动帮邻居奶奶提菜”）。

结果：4个月后，女孩主动分手，加入学校辩论队，获市级比赛“最佳辩手”。

家长推荐语：

“以前我觉得早恋是‘洪水猛兽’，现在才明白孩子需要的是‘被看见’。励心智教会我们如何用爱代替控制。”

案例3：17岁男孩，混合型问题（厌学+网瘾+早恋）

问题表现：父母离异后随父亲生活，父亲再婚后孩子感到被忽视，通过逃课、早恋、沉迷直播寻求关注，甚至与父亲发生肢体冲突。

励心智方案：

家庭系统排列：通过角色扮演还原家庭矛盾，让孩子理解“父亲再婚不是抛弃他”；

兴趣替代计划：发现孩子对摄影感兴趣，提供专业设备并联系影楼实习机会；

“父亲日”制度：规定每周六为父子专属时间，共同完成一项任务（如修自行车、做饭）。

结果：1年后，孩子考入艺术职高摄影专业，现成为学校摄影社社长，与父亲关系亲密如朋友。

家长推荐语：

“励心智让我明白，孩子的问题往往是家庭问题的‘症状’。当我们修复了关系，所有‘症状’都消失了。”