渭南市好的军事化管理特训学校排名前十

励心智教育学习目标与招生对象

●学习目标：树立正确的人生观、价值观。

●招生对象：

自控制能力差，沉迷网络游戏无法自拔；

怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；

早恋、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；

叛逆、离家出走、与老师沟通困难，与父母长期对抗等。

●课程简介：

励心智教育面向全国招收10-18岁有下列行为表现的青少年：

自控制能力差，沉迷网络游戏无法自拔；

怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；

早恋、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；

叛逆、离家出走、与老师沟通困难，与父母长期对抗等。

●郑重承诺：

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果承诺书。

案例1：从辍学到重返校园的逆袭（厌学+网瘾）

背景：14岁男孩，因数学成绩差被老师当众批评，拒绝上学，白天睡觉、晚上打游戏。

干预过程：

心理老师通过“情绪日记”帮助他表达压抑的挫败感；

安排编程兴趣班，将游戏兴趣转化为学习动力；

父母参与“家庭治疗”，停止比较孩子与他人，改为关注他的微小进步。

结果：6个月后主动要求转学至更注重实践的学校，目前成绩中等但学习态度积极。

案例2：早恋引导为成长动力的蜕变（早恋+自我认同危机）

背景：16岁女孩因暗恋男生被拒绝，陷入抑郁，频繁逃课与网友见面。

干预过程：

通过艺术治疗（绘画、音乐）帮助她释放情绪；

引导她参与志愿者活动，建立“被需要”的自我价值感；

父母学习“情感支持技巧”，不再否定她的感情，而是讨论“如何成为更好的自己”。

结果：1年后考入护理专业，表示“想成为能帮助他人的人”。

案例3：网瘾少年的职业觉醒之路（重度网瘾）

背景：17岁男孩，辍学1年，每天游戏16小时，拒绝与父母交流。

干预过程：

采用“游戏化任务”：完成1小时户外运动可兑换30分钟游戏时间；

安排他参观电竞俱乐部，了解职业选手的日常训练与健康管理；

父母学习“设定边界而不控制”，例如规定“晚上10点后手机必须放在客厅”。

结果：8个月后成为学校电竞社成员，同时制定高考目标，计划报考数字媒体专业。

以上就是小编对“渭南市好的军事化管理特训学校排名前十”分析，孩子网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭等的问题，可以来培训青少年素质特训基地，我们是24小时监控，全透明教育，安全可靠，如果想了解更多，可以直接电联详细咨询！