时间:2025-12-15 13:51:59 点击:9

孩子如今真的进入了叛逆期,既大胆又叛逆,直接对我们说“烦死我们了”,称我们是“老古董”,总是管东管西,还扬言长大后要离我们远远的。说实话,听到孩子这么说,我们做父母的心都寒了,孩子养这么大竟然会变成这样。他们还声称再也不上学了,不花我们的钱,要自己出去闯。要解决孩子不想读书的问题,首先要弄清其背后的原因。这个年龄段的孩子正处于叛逆期,本就厌烦家长和老师的过多“唠叨”,如果家长以长辈的姿态一味训斥,反而会适得其反。

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●小班教学与个别辅导:根据学员学习基础和需求,进行有针对性的辅导,确保学习效果。
●多元化课程体系再提:除军事训练与心理辅导外,还开设文化课程、兴趣班等,助力学员全面提升综合素质。
●家长同步成长:我们为家长提供家庭教育指导,帮助他们改善亲子互动模式。
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励心智教育采用个性化且独具特色的教育方式,将严格与关爱完美融合,集感悟式、生活体验式、心灵互动式教育于一体,同时注重学习兴趣培养与文化补习,全方位推进素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育以及挫折教育。
1.军事训练:精心设计适合孩子的军事训练科目,助力孩子树立团结意识与关爱互助精神,学会严格要求自己、自觉遵守纪律,有效锻炼体质,逐步养成自律的良好习惯。
2.自理培养:借助内务管理,引导孩子学会自主管理生活,改掉懒惰、依赖的坏毛病,养成*自理的好习惯。
3.生活体验:安排孩子参与农业基地的劳动,让他们深刻感悟收获的来之不易,学会珍惜与感恩。鼓励孩子积极参加社会公益活动,学会付出爱心,摒弃自私自利的习惯,养成自立自强的品格。
4.心理疏导:通过心与心的深度互动与碰撞,打开孩子的心扉,让他们明事理、懂分析,成长为有理想、有目标,充满阳光、自信与朝气的新时代少年。
5.沟通互动:教导孩子学会沟通,掌握有效的沟通技巧与方法,主动融入家庭氛围,增进亲子感情,回归温暖的亲情怀抱。
6.换位思考:培养孩子的分析能力与方法,促使他们主动站在他人角度思考问题,学会理解、体谅、宽容与关爱他人,养成良好的思维习惯与方式。
7.兴趣塑造:孩子的学习生活不应局限于单一的文化知识学习,兴趣塑造同样至关重要。它是营造良好学习心态与氛围的关键因素,与文化学习相辅相成,是推动文化学习的重要辅助手段。
8.潜能拓展:通过潜能拓展游戏项目,让孩子在游戏中领悟人生与学习的道理,掌握解决问题的方法,激发内在学习意识与潜力,重拾自信。
案例1:15岁男孩,厌学+网瘾+早恋
问题表现:因学业压力辍学,白天睡觉晚上打游戏,与网恋对象频繁争吵后情绪崩溃。
干预过程:
心理师通过“叙事疗法”帮助他梳理对学业的恐惧(源于父亲的高压要求),逐步建立“学习≠痛苦”的认知;
用“角色扮演”模拟早恋冲突场景,提升情绪管理能力;
家长学习“授权式教育”,允许孩子参与家庭决策(如周末活动安排),增强其责任感。
效果:3个月后返校,成绩从班级倒数提升至中游,与父母每周固定深度沟通1次。
案例2:13岁女孩,早恋+自残+辍学
问题表现:因父母离异后被忽视,通过早恋寻求关注,被分手后用自残表达痛苦。
干预过程:
心理师通过“艺术治疗”(如绘画、音乐)帮助她表达压抑情绪;
家庭治疗中,母亲学习“情感回应”技巧(如“我注意到你这两天不开心,愿意和我聊聊吗?”);
引导她加入志愿者团队,通过帮助他人重建自我价值感。
效果:6个月后停止自残,与母亲关系显著改善,主动提出复学。

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。