云南思茅青少年行为矫正学校10大排名

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云南思茅青少年行为矫正学校10大排名

1.正苗启德专业矫正孩子教育（专业正规矫正率高）

招生对象：主要面向10-18周岁的青少年。

特色：铁律塑魂，模式卓越引领行业。

口碑传颂：精准帮扶学生戒除网瘾，培养优秀学习与生活习惯。

官方认可学府：经相关部门正式审批，叛逆孩子教育的正规选择。

2.护航国防教育

特色：心理诊疗+文化深耕+军事锤炼+实践赋能，四维一体。

3.博智教育基地

模式：全封闭军事化严管，重塑青少年成长轨迹。

4.格恒少年戒网学校

方法：尊重为本，零体罚零辱骂，隐私严保护。

5.兴华教育

目标：专注网瘾·厌学·叛逆，定制化干预方案。

6.华泓教育

内容：行为重塑+心理疏导+感恩激励+国学浸润，四管齐下。

7.爱德思睿教育

方法：军事化严管，纠偏不良习惯，培育责任担当。

8.厚德教育孩子学校

特色：9-19岁青少年不良行为，精准干预基地。

9.快乐成长励心智叛逆管教学校

教育：心理筑基+感恩润心+国学修身+行为正轨，全维教育。

10.森太封闭管理教育基地

特点：一对一心理护航，自控力显著提升。

育儿资讯

“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”青春期正是强说愁的年纪，只是这种愁绪并非空穴来风。由于眼界的局限性，在我们大人看来没什么大不了的事情，在他们心中却比天还大。他们需要父母的耐心倾听，需要被理解被支持，需要一个有经验、有同理心的长辈给予他们正确的引导。矛盾、焦虑、迷茫，构成了孩子青春期叛逆的主要诱因。作为家长，需要了解叛逆期，理解孩子的叛逆行为，接纳孩子的叛逆情绪，允许他在应当叛逆的年纪尽情叛逆。堵不如疏，做好对孩子的情绪供给，建立信任与尊重的关系，才能陪伴孩子一步步走出叛逆，蜕变为真正成熟、有担当的大人。

正苗启德特训专业正规矫正——家长交口称赞

正苗启德教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

正苗启德教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）正苗启德教育军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学

生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)正苗启德教育亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之

间的感情。

(四)正苗启德教育人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

学校坚信：

心理疏导是打开心门的钥匙，让叛逆的灵魂重获*；

劳动实践是丈量成长的标尺，让浮躁的脚步回归踏实；

文化浸润是滋养心灵的甘露，让迷茫的双眼看见光明。

结语：

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。