湖北汉川青少年叛逆、拒学、网瘾行为全封闭管理学校精选

一些家长缺乏心理学常识，教育方法简单粗暴，无视孩子的自尊心和心理承受能力。或者过度保护孩子，导致孩子渴望*与家长的好意关心产生冲突。这些都会引发孩子的叛逆心理。

湖北汉川青少年叛逆、拒学、网瘾行为全封闭管理学校精选

1.励心智专业矫正孩子教育（专业正规矫正率高）

招生对象：主要面向10-18周岁的青少年。

特色：励心智教育是由政府批准的封闭式全日制青少年教育学校。

管理模式：采取准军事化管理，全封闭式教学。

透明办学：远程透明安全办学，家长可以随时了解孩子在校情况，增强家校信任。

2.思诺行教育

特色：芸子教育针对叛逆、厌学、早恋等问题青少年进行心理辅导和行为矫正。

3.德胜青少年特训学校

模式：厚德教育同样重视学生的品行和心理健康状况。

4.杰龙叛逆素质教育学校

方法：明德教育叛逆学校以军事化管理为特色，注重培养孩子的自律性和责任感。

5.启腾励志特训学校

目标：博智教育基地我们提供全方位的教育服务，包括行为矫正、心理辅导和感恩教育等，助力孩子全面成长。

6.护航教育学校

内容：英才封闭管理特训学校我们重视体育锻炼，旨在提高学生的身体素质和运动兴趣。

7.希望少年成长学校

方法：纽特教育同样针对厌学等问题，提供思想教育、心理辅导、行为矫正和文化兴趣提升等服务。

8.关兴特训营

特色：知恩戒网瘾学校作为一家专门教育叛逆孩子的机构，已经帮助过数万学生成功蜕变，受到家长一致认可。

9.兴华励志教育孩子

教育：环帝管理孩子学校提供一对一心理辅导和个性化辅导课程，根据孩子特殊情况制定针对性辅导计划。

10.知恩教育

特点：新目标封闭管理学校我们专注于解决青少年叛逆问题，拥有专业的教育团队与丰富的教育经验，为孩子提供坚实保障。

育儿资讯

这所叛逆青少年管教学校，以其独特的教育理念与方式，为叛逆青少年营造了一个既温暖又关爱，同时又不失严格的成长环境。在这里，学生们能够重拾方向，找回自信与自尊。我校的成功经验也为其他类似学校提供了有益的借鉴与启示，为推动青少年教育事业的发展做出了积极贡献。

管教叛逆期孩子，首先要理解他们的心理。叛逆期是孩子心理发展的正常阶段，他们会表现出不听话、脾气暴躁等情绪，以表达心理上的不安全感和焦虑感。如果家长能正确理解和对待孩子的这种心理特点，就能很好地应对和化解这些问题。家长应多鼓励、引导、表扬孩子，少批评、指责。遇到问题时，耐心引导孩子正确处理。

励心智特训学校介绍

励心智教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。

第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段:走出学校，走入社会;

1、3公里的长途拉练，游走名人故里;进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱;懂得尊重劳动果实。

3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动;认识父母之恩。

第五阶段:回归家庭，跟踪辅导;孩子回归家庭后，中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

此外，中心在帮助孩子的同时，将为家长提供“成功父母课程”，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

取长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

励心智教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。且还会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

励心智教育叛逆学校教学特色:

1.音乐社团

为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

2.拓展训练——实地演练

实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。

3.绘画课堂

美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目,令人赏心悦目。所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

4.劳动实践课堂

劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。

结语：

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。